意外事故与自我保护说课教学课件.pptVIP

环节四：总结升华，拓展延伸 这节课我们从身边的用电事例出发，通过辨析、演练、合作探究等多种手段老师与学生共同学习和探讨了安全用电的基本常识。通过学习，学生具有一定的安全用电意识，在特定危急场合有自救和互救意识。学生在在日常生活中一定要养成认真、细致、严谨的的习惯，能自觉遵守安全用电规则，自觉采取安全防护措施。热爱生活，珍惜生命。 我是收集小能手 我是小小设计师 环节五：布置任务，知行合一 收集街道，社区内的安全用电标语。（比一比，看谁收集得多） 自己动手设计几个安全用电标志。 板书设计 南山小学 郭小义 教学重难点 教学目标 教学理念 教法学法 教学过程 说课内容 教材 板书设计 《意外事故与自我保护》选自《我的安全我知道》五年级第三章，本课是对学生进行意外事故与自我保护教育，意外事故与小学生的日常行为息息相关，自我保护教育关系到小学生人身安全能否得到保障，能否健康快乐地成长，因而本课内容具有很大的现实意义。 说教材 教学目标 教学理念 重点难点 教法学法 教学过程 说课内容 板书设计 教材分析 知识与技能目标 1 过程与方法目标 2 情感态度与价值观目标 3 知识与技能目标 学生了解意外事故案例，知道有关的自我保护常识，提高防范意识。 过程与方法目标 通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于家庭、校园意外事故的信息；使