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- 2018-05-21 发布于福建
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等式的性质和解方程(1) 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 学习目标 ● 1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义,以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 ● 2、初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。 ● 3、关注由具体到一般的抽象概括的过程,培养初步的代数思想。 什么是方程?判断下列各式哪些是等式,哪些是方程? 复习导入 用式子表示天平两边物体质量的大小。 X+50 = 探索新知 探索新知 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 探索新知 等式的两边同时加上同一个数,所得结果仍为等式。 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 探索新知 等式两边同时减去同一个数,所得结果仍然是等式。 探索新知 等式两边同时加
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