口语交际《难忘童年》教学课件.pptVIP

口语交际与习作 交流: 本组课文哪些地方给你留下了深刻的印象? 小组内交流（注意自己的语言组织） 1、守门员是怎样守门的？ 2、场外观众是怎样观看足球比赛的？ 3、想象小足球赛会是怎样的？试着描述具体情节。 温馨提示： 1、确立题目，构思各段内容。 2、有序观察人物，注意他们的动作、语言、神态及心理活动描写，进行编织。 3、合理想象比赛的紧张、激烈场面，注意环境描写突出。 4、内容具体，语句通顺，表达清楚。 5、用上积累的好词，恰当使用修辞手法，表达自己的真情实感。 如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。 写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和 爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆。。。。。 要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。 写完后把习作读给别人听，再根据他们的意见 进行修改 童年是一幅画,画里涂满了幻想的种子;童年是一首歌,歌里装满了飞翔的翅膀;童年又是一朵云,随风飘远,却总是记忆犹新。 山村孩子的画 邱易东 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹,冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔,淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚,浅一脚 山路上印满秋天的芬芳 童 真 回 放