我国教导行政部门问责制度探究.pdf

论文摘要 教育行政部门问责制，是指对教育行政部门(或其委托授权组织)及其责任 人履职情况进行合理性质询或责任追究的制度。其实施有利于提高教育官员的责 任意识，对我国教育发展起到重要的制度保障作用．本文借鉴国内外行政问责制 及教育问责制的理论方法，研究目前我国教育行政部门问责中出现的问题，力求 建构有中国教育行政部门问责制的理论和操作框架，对我国教育行政部门问责制 发展发挥指导作用． 本文研究的理论依据，一是行政问责制理论。其基础为民主政治理论、新制 度经济学理论、新公共行政以及融合以上部分理论、直接推动国外行政问责制发 展的新公共管理理论、政府绩效评估理论，还有新兴起的治理理论、新公共服务 理论等。二是教育行政的相关理论，包括教育学、教育行政学、教育政策学、教 育法学、教育评估理论等。本文运用了文献法、比较法、系统分析等研究方法， 重点运用调查和个案法进行研究． 全文沿以下思路展开：为什么要实施教育行政部门问责制_目前该问责制存 在的问题一构建问责制的具体内容_相关的制度文化配套_总结与反思。在导言 部分，论述研究教育行政部门问责制的意义，提出研究的目的和所要解决的关键 问题；对相关概念进行界定、区分；明确调查抽样的范围；说明研究的思路和方 法。第一章为