做好音乐专业院系班主任工作几点思考.docVIP

做好音乐专业院系班主任工作的几点思考 　　摘 要：文章就音乐院系的班主任工作谈几点看法，其中主要就转化后进生、处理学生谈恋爱及其班级干部选拔与培养问题给予实例，以供同行参考。 　　关键词：音乐院系 班主任工作 教育 　　 　　提起音乐系科的学生，往往给人“特殊”、“散漫”的印象，不好管，也管不好。是这样吗？笔者认为，音乐专业的学生是有其特殊性，但更有共性，只要方法得当，仍然能出成果。经过几年的实践，笔者所带的班集体先后被评为省先进班集体和省级先进社会实践集体等多项荣誉称号。为此，笔者拟就这几年的实践作一初步思考，以求教于同仁。 　　笔者以为，要做好音乐院系的班主任工作，应注意以下几个方面。尽管在其他学科班主任看来，笔者的观点似乎是“老生常谈”的事，但是，笔者以为，音乐院系的班主任队伍建设是一个比较薄弱的环节，正因为忽略了一些“老生常谈”的理论才很难干好工作。当然，笔者也不是仅仅就一些基本理论来阐释，更重要的是在这些基本理论的指导下的“怎么做”。笔者试阐释如下： 　　 　　一、努力学习教育学，在遵循教育规律下开展班级工作 　　 　　通过学习教育学，努力改造班主任作为班级管理主体的主观方面的思想环境，提高对班主任工作意义的认识，为主体行为提供思想动力。同时，教育学更加清楚系统地告诉我们工作的根本目的和内容，这样，我们工作起来就不会迷失方向或“东一榔头西一棒”。它也是