《6100以内的加法和减法两位数减一位数和整十数课件》小学数学人教版一年级下册.pptVIP

请领导专家多提宝贵意见！ 谢谢指导！ 嘉荫农场学校 曲英英 人教版一年级下册数学 16－4－9＝ 9＋2＋1＝ 4＋3＋3＝ 5－0＋3＝ 7＋8－4＝ 10－3－7＝ 3 11 12 15 10 7 12 0 11 7 8 5 口算。 说一说先算什么， 再算什么。 学习目标： 1、我能在算式中理解、掌握小括号的意义。 2、我会正确计算含有小括号的加、减混合算式。 10 你能提出什么数学问题？ 从图上你知道了哪些数学信息？ 还剩几个 ？ 学习要求： 1、独立完成 （列式计算，你能想出几种方法）。 2、小组合作 （组内互相说一说算式所表示的意义，再说一说你是怎样计算的）。 10 方法二：10－ 2＋3 ＝ 方法一：10－2－3＝ 8 5（个） ( ) 5（个） 5 还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？ 还剩几个 ？ 从10个 里去掉先剪掉的2个，再去掉又剪掉的3个，就是剩下的。 还可以怎样 解答？ 今天我带来个新朋友。它可以帮我们。 这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。 理清思路，汇报展示你的方法吧！ =5（个） 8 10 – 2 – 3 按从左往右的顺序计算的。 （ + ） 5 – =5（个） 10 2 3 小结：小括号起到改变运算顺序的作用，计算时算式中含有小括