人琴俱亡教学教案.ppt

人琴俱亡 南朝●刘义庆 豫灵一中 杨玉波 目录 一、给加点字注音 yóu dǔ yú bēn tiáo zhì tòng liǎo zú hào 二、解释加点的字 副词，都 病重 表承接，不译 动词，说话 完全 于是就/要来/轿子 三、填空 1、本文选自 《世说新语》 ，是记载 魏晋人物言谈轶事的 的笔记小说。作者 刘义庆 ， 彭城（今江苏徐州） 人， 南朝宋 的文学家。 2、这则故事写了 王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式 ，表现了 他对弟弟深厚的情谊。 四、画出下列句子的停顿 1、因 / 恸绝良久 2、月余 / 亦卒 3、子敬 / 素好琴 4、便 / 径入坐灵床上 5、便 / 索舆来奔丧 四、画出下列句子的停顿 6、此 / 已丧矣 7、何以 / 都不闻消息 8、都 / 不哭 五、翻译句子 1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 翻译：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 五、翻译句子 2、何以都不闻消息？此已丧矣。 翻译：王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。” 五、翻译句子 3、语时了不悲。 翻译：说话时完全不悲伤。 4、便索舆来奔丧，都不哭。 翻译：就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。 五、翻译句子 5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。 翻译：子敬一向喜欢弹琴，子猷一直走进去坐在灵床上。 6、取子敬琴弹，弦既不调。 翻译：拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。 五、翻译句子 7、因恸绝良久。月余亦卒。 翻译：于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。 六、补出省略的主语 1、何以都不闻（ 子敬 ）消息？ 2、（ 子猷 ）便径入坐灵床上。 3、（ 子猷 ）月余亦卒。　 七、问答 1、说说成语“人琴俱亡”的含义。 答案：睹物思人，悼念死者。 2、说出几个出自《世说新语》的成语。 答案：一往情深、口若悬河、望梅止渴等。 七、问答 3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？ 答案：子敬子敬，人琴俱亡。 4、课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？ 答案：①何以都不闻消息，此已丧矣②了不悲、都不哭；③掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡”；④恸绝良久，月余亦卒。 七、问答 5、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？ 答案：①既写出实际情况，又包含了“人琴惧亡”的凄凉。②子敬病了很长时间，琴放置久了。③子猷睹琴思人，悲伤过度，不能调琴。 七、问答 6、子猷死亡的原因是什么？ 答案：因为生病和悲痛。 7、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？ 答案：知道自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃” 。 七、问答 8、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？ 答案：“ 何以都不闻消息？此已丧矣” “子敬子敬，人琴俱亡” 。表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。 9、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 索 、 径 、 掷 。 七、问答 10、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？ 答案：子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“ 恸绝良久”。 七、问答 11、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？ 答案：“不悲”“不哭”，“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡” 。 12、收集写手足之情的诗句和谚语。 诗句： “独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲” ；“但愿人长久，千里共婵娟” 。 谚语： “ 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真”；“千金难买兄弟情” 。 七、问答 13、读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？ 答案：①略；②《管宁割席》、《陈太丘与友期》、《周处》。 八、原文+翻译 王子猷（yóu）、子敬俱病笃（dǔ)，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都(doū)不闻消息？此已丧(sàng)矣。”语时了(liǎo)不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调(tiáo)，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸(tòng)绝良久，月余亦卒。 八、原文+翻译 翻译：王子猷、王子敬都病重，王子敬先去世了。王子猷问手下的人：“为什么总听不到（王子敬的）消息呀？这（一定）是他已经死了。”他说话时完全不悲伤。就要坐轿子去看望丧事，一路上没有哭。王子敬一向喜欢弹琴，（王子猷）一直走进去坐在灵床旁，拿过子敬的琴来弹，有几根弦的声音已经不