《91揠苗助长课件》小学语文冀教版六年级下册.pptVIP

学习目标 1正确认读本课要求会认的生字，掌握会写的生字。 2借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上续写课文，背诵课文。 3能理解寓意。初步掌握学习文言文的基本方法。 初读课文 1轻声读课文，想一想，课文写了一件什么事？ 2了解孟子。 小组合作学习 １朗读课文,读准字音，读通句子。 　２理解重点词句的意思。 ３用自己的话讲一讲这则寓言。 读一读 yà m?n y? qū ɡāo 揠 闵 矣 　趋 槁 理解重点词语 揠：拔 闵：通“悯”，忧虑。 芒芒然：疲劳倦怠的样子。 病:　疲倦，累坏。 予：我。 槁：枯死。 指导朗读，练习背诵 　　　　　　揠苗助长 　　宋人　?　有　?　闵其苗之不长　?　而揠之者，芒芒然　?　归，为其人　?　曰：“今日　?病矣?予　?　助苗长　?　矣?”其子　?　趋而往　?　视之，苗　?则　?　槁矣。 拓展延伸 １说出有关寓言的成语。 ２想一想，这个宋国人以后会怎么做？ 作业小练笔 用自己的话续写?揠苗助长? * 揠苗助长 yà 寓言两则 寓 寓言 寓意 寓言是借故事来说明道理的一种文章。 寓意是寄托和隐含的意思 。 焦急 第一天，他走到田边，禾苗好像-----------------