《孔雀东南飞-并序》.docVIP

6孔雀东南飞 并序 教学目标 知识目标：把握女主人公刘兰芝的形象特征；了解偏义复词、古今异义字的特点及重点一词多义词语；学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题的写法；熟悉汉乐府的文学常识及本篇在文学史上的地位。 能力目标：培养学生运用人物对话分析人物性格的能力，把握本诗人物语言个性化这一突出的艺术成就。 情感目标：了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶；培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 教学重点 １．疏通文义，把握故事发展过程；人物形象分析；正面描写和侧面描写塑造人物。 ２．掌握文中的“偏义复词”和“谢”“相”“见”“迎”的一词多义。 ３．识记有关文学常识，背诵有关名句。 教学难点 １．通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 ２．理解刘兰芝和焦仲卿爱情悲剧的根源与意义，把握本文思想内容，；理解作品的浪漫主义色彩。 教学设想 １．本文语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句。同时全诗篇幅较长，不宜在课堂内串讲。因此，教学本文可从语境入手，分析人物形象，揭示主题思想。 ２．本文故事情节在民间广为流传，被改编成戏剧、电影等多种艺术形式，影响深广。在教学本文时，有条件的学校可利用电教手段，或阅读有关资料，以加深对课文的理解。 授课时数：三课时 教学过程 第一课时 【导入新课】 中国是一个诗的国度，从先秦的《诗经》起