高中现代服饰艺术-妮子.ppt

(1)汉代服饰 (2) 唐代服饰 (3)宋代服饰 (4) 元代服饰 (5)明代服饰 (6)清代服饰 （7）民国初期 二. 服饰基本概念 概念：衣服和装饰的总称，也就是除穿着的上衣 下裳外，还包括首饰、鞋帽、腰带、提包等等。 色彩的分类 四. 日常服饰搭配原则: 五、动手设计T-shirt图案 手绘T-shirt欣赏 * * 龙泉二中 袁妮妮 祖先的服装在哪里？ 这就文明多了 远古时期 远古时期，人类使用树叶、茅草、兽皮 、羽毛、树皮等 山顶洞人 的装饰 服饰的主要功能： 保暖、遮盖 展示人的修养、品位、个性等审美功能 实用功能 标识功能 装饰功能 标识社会等级 区分职业特征 以下材料分别反映的是服饰的什么功能？ 饥即食之，寒即衣之。 衣者隐也，裳者鄣也，所以隐形自鄣闭也。 天下见其服而知其贱贵。 云想衣裳花想容。 只认衣衫不认人。 臣本布衣，躬耕于南阳。 实用功能 实用功能 标识功能 装饰功能 标识功能 标识功能 在现代生活中，由于经济的发展，使得人们的生活方式和审美要求变得多样化、个性化，服装也不例外。 服 装 艺 术 注 重 对 色 彩、面 料 的 运 用 ， 注 重 款 式 的 组 合 与 创 新 ； 注 重 对 不 同 时 期 、不 同 地 区 文 化 的 借 鉴 。 三、现 代 服 饰 三 要 素 色彩 有彩色 独立色 无彩色 白色 灰色 黑色 暖色 冷色 金色 银色 红色 热情、奔放 紫色 高贵、神秘 黄色 明朗、休闲 蓝色 雅致、清澈 面 料 的 运 用 根据穿着场合、职业、年龄、 性格特征的不同选择相适宜的服装，表现出个人的气质。 讨论： 青少年学生该如何着装？ 根 据 本 人 的 身 体 比 例 、体 形 的 高 矮、胖 瘦；决 定 尺寸 的 大 小 不 宜 过 大 或 过 小 1.服装尺寸要合体 2.服装款式要大方 要 选 用 符 合 自 己 仪 态 、环 境 、 性 格 的 简 单 大 方 的 衣 服 款 式 。 3.服装配色要协调 配 色 不 宜 过 分 鲜 艳 、 杂 乱 ；还 要 考 虑 服 装 与 人 体 的 肤 色 、发 色 的 关 系 。 4.穿着要适时 适 合 时 尚 ， 适 合 当 前 的 流 行 趋 势 ；适 合 季 节 的 变 化 ；适 合 不 同 的 场 合 。 服装上的装饰及配件,必须 注意适度,掌握分寸,以增 加服装美感,起到画龙点睛 的作用 。 5.穿着要适度 先设计好图案，再把图案放在T-shirt上面用笔勾勒印在上面 最后用丙烯颜料勾边、上色