《四认位置课件》小学数学苏教版一年级上册_1.pptVIP

教学目标： 1、? 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。 2、? 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。 3、? 让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。 后记 左右是一个难点，要求学生说清楚“＃＃在＃＃的哪一面”，平时生活中应活学活用。 练习中可先让学生搞清楚题目问的到底是谁，再回到图中说说在哪一面。 * * * 教学重点：认识上下前后左右。 教学难点：认识左右的位置关系。 看谁说得好！ 看谁说得多！ 看谁提得妙！ 动物运动会 ▲ ★ ■ 在 的前面画 ★ ，后面画 ▲ ，上面画 ● ，下面画 ■ 。 ● ★ ▲ ● ■  看谁说得好！ 看谁说得多！ 看谁提得妙！ 小朋友们, 你们今天学会了什么? * *