《巫峡赏雾课件》小学语文湘教版六年级上册_2.pptVIP

像云不似云，像烟 不似烟，风吹可飘动，日出始散开。 猜谜语： 巫 峡 俊 秀 痴 情 倔 强 吆 喝 驰 骋 璀璨夺目 浮躁不安 拥挤不堪 热血沸腾 丝丝缕缕 如梦如幻 你能根据以下提示学习3至7段吗： 找出每一段的中心句。 画出你喜欢的句子，想想它是否运用了某种修辞手法。 品一品，看看本段还有哪些写景的方法值得我们学习。 * * * * * * * 民族小学　匡雅琳 用自己喜欢的方式读课文思考： １.找出课文中描写巫峡雾给人总体感觉 的句子，想想文章的结构方式是怎样的。 ２.课文一共写了几种不同形态的雾？它们各有什么特点？（想想你可以怎样快速归纳？） 　　巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 　　巫峡的雾，迷人的雾。 俊秀迷人 如梦如幻 山帽子雾　　大而圆 半山雾　 犹如一道天幕 轻纱雾　　　丝丝缕缕 江雾　　　　如潮涨 跑马雾　　　气势好生了得 　　痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。 读一读，比较一下这两句话，哪一句的表达效果更好？为什么？ ????? 1、太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。 ??????2、在太阳的照耀下，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。 (第一句话运用了拟人的