《幻想的风筝》PPT课件（苏教版六年级语文下册课件）精品.pptVIP

吊双札牡鸦诵推百微擒费埂亢炯织笔砸羹痴策澈淋跋葱邪截触塑梳誊榷横《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件); 然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。;理想的风筝; “风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课，你们有什么疑问吗？ ;;1．轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。;筝;蜈;课文讲了刘老师的哪几件事？; 同学们选择其中的一个事例，小组交流各自的体会。;刘老师给你留下了怎样的印象？; 为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？; 同学们找出刘老师讲课时的细节描写，读一读。; 同学们自学第5—8自然???，用自己的话说说刘老师当时放风筝的情景以及自己的体会。; 讲刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景，二者有什么关系？; 依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。; 这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。;题目“理想的风筝”有什么含义？;