《种瓜得豆》（语文S版六年级下册课件）概要.pptVIP

语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 种瓜得豆 学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文语言的特点。 学习目标 自学指导一 指名读课文2—4自然段，思考：基 因有什么作用？什么是转基因技术？（3分 钟后举手回答） 人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。 基因的作用： 科学家摸清一些生物体内基因的本领，把一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？ 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 说明搬到新家的大管家—— 说明搬到新家的大管家—— 水土不服、被赶出去 转基因技术: 基因“搬家” 成功了 失败了 住得惯 住不惯、 自学