《第6章体操5体操技能在生活中的应用课件》初中体育与健康人教版七九年级全一册.pptVIP

“团结一心，抗击暴风雪”-------初中体育《鱼跃前滚翻》教学设计与反思  南昌市第二十八中学 黄金华 教学内容： 前滚翻 （七年级） 课型：新授 课时：共3节课 第1课时 一、指导思想 通过角色互换学习鱼跃前滚翻,提高学习兴趣,应用师生共同体验的教学模式增进教学效果,在技巧教学中，导入情景教学,丰富课堂,以学生为本，健康第一为指导思想。以发展柔韧、灵敏素质和空间定位、定向能力为核心。营造宽松、和谐的教学环境，使学生能主动地进行学习，掌握科学的自我锻炼、自我评价方法，满足学生生理、心理需求，使他们身心得到和谐发展。 二、教学目标 发展学生协调，鱼跃滚翻和快速跑的能力；以及团结互助，勇于挑战自我的精神，并对学生进行爱国主义教育。 三.教材与学情分析: 教材分析： 根据初中生的年龄特点，在学习了各种方式的滚动的基础上，让学生能通过学习初步掌握鱼跃前滚翻技术，并能争取独立完成动作。以满足学生追求进步的心理需求。“鱼跃前滚翻”动作要点概括讲四个字：蹬、跃、撑、滚；经常参加“鱼跃前滚翻练习：可提高身体柔韧、灵敏、协调素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。 学情分析 1、传统的体育教学法，重视教师的教，忽视学生了的情感和体验。使学生觉得枯燥乏味，最终导致不喜欢上体育课。教学效