《第一单元走向文明3健康文明的休闲生活课件》小学品德与社会人教版六年级上册_1.pptVIP

人们在工作、学习、家务劳动之余有很多空闲时间。在闲暇时间，人们做些什么？ 活动二：我们社区新风尚 评一评： 如果你对本地区人们的休闲生活还不满意，请提出自己的建议。 《健康文明的休闲生活》 品德与社会 定山中心完小 艾志敏 一、教材分析： 《健康文明的休闲生活》这节课，运用了多种多样的形式开展活动，活动的问题与内容贴合学生的成长环境，学生能从自身与身边的人寻找出健康的休闲活动所带来的乐趣，同时也让学生在了解过程中做出判断，培养了明辨是非的能力。 二、教学目标： 知识与技能： 知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。 过程与方法： 用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。 情感态度和价值观： 懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 （教学难点） （教学重点） 三、教法和学法： 品德与社会的教学过程是师生共同参与、沟通与合作的活动构建过程。因此这节课我以教材内容为载体，依托教材、超越教材、拓展教材，结合学生的生活实际和思想实际，设计生动有效的教学环节，同时，充分利用多媒体创设情境，激活学生真