教学工作考评办法.docVIP

喀 什 乡 中 学 教 学 工 作 考 评 办 法 二00八年三月五日 喀什乡中学教学工作考评办法 指导思想： 为进一步深化学校内部改革，激发内部活力，充分调动广大教师的积极性，主动性和创造性，我们将对每位同志的教学工作实行量化积分制度。做到上岗靠竞争，收入凭奉献，奖优罚劣，改善待遇，从而提高学校的教学质量和办学效益。 二、总体思路： 教务处将为全体教学人员建立业务档案，实行量化积分制度。每人总分为100分，学期末进行从高分到低分排名，量化积分作为晋职、评优，末位淘汰的依据。学期末学校将额外拿出一定资金作为教师学期考评奖励基金，具体数额由校长室研究决定。总体考评由教务处和各部密切协作共同进行，教务处将确保量化考评的公开、公正，做到查有实据，合情合理。 考评细则： （一）计划（5分） 1、每个部、每位教师必须在规定时间完成详细的教学计划，做到内容详实，目标具体，措施得力，安排合理。 2、每个部对每位教师的教学计划进行认真检查，并评定等级，具体分为A、B、C三个等级。部内填好统一的检查汇总表报到教务处，教务处将组织人员对教学计划的检查情况予以抽查。 3、分值分配：A为5分，B为4分，C为3分；无计划的记为0分。 4、计划检查汇总表由教务处统一提供（教学常规管理材料之一）。 （二）教案（20分） 1、每位教师要先写教案后上课，每节课要有详实的教案（包括复习课、体育课），