人教版三年级下册语文燕子.pptVIP

自读要求 1、自读课文，读准字音， 读通句子。 2、与同桌互相指读生词。 找找近义词 俊俏—— 增添—— 聚拢—— 轻快 —— 机灵—— 偶尔—— 那每一段都写了些什么呢？让我们再次读读课文，来想一想， 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（ 俊俏轻快 ）的翅膀，加上（ 剪刀似 ）的尾巴，凑成了（ 活泼可爱 ）的（小燕子 ）。 * * * 燕子 课外知识大比拼 你对燕子了解多少？ 　 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。因为燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。 　 家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！ 俊俏 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 生机 稻田 音符 演奏 赞歌 一转眼 一圈 光彩夺目 疲倦 翅膀 漂亮 合拢 灵敏 增加 轻巧 偶然 归纳段意大比拼 归纳段意大比拼 一、燕子的外形。 二、春天，燕子从南方赶来。 三、燕子的飞行。 四、燕子的停歇。 思考：课文是按照什么观察顺序来描写燕子的？ 燕子的外形是怎么样的，谁来试着填一填呀。 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的（ ）。 1、 课文是从哪几个方面描写燕子的外形，表现了燕子怎样的特点？ 为什么作者只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其它部位呢？ 1、读课文2段，说说这是怎样的春天？ 哪些景物给你的印象最深？边读边勾画出有关词语。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩芽的柳丝。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 3、 这段课文是写燕子的什么？燕子飞行有什么特点？划出最能表现特点的词语。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 返回 　　几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。 * * *