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;;;; 1. 识记:指获取知识及经验的过程。(信息编码) 出现故障会导致失读症。 2. 保持: 对获取的知识经验的巩固加工过程。(信 息存储)。障碍会导致面容失认证。3. 提取: 对巩固及加工过的知识经验的提取。(信 息提取),包括再任与回忆。此过程的障 碍会导致失忆症。;记忆的一般分类;;感觉记忆(感觉登录):储存时间0.25-2秒。
短时记忆:储存时间为30秒到1分钟。
长时记忆: 储存时间大于一分钟,经常持续终身。
;翻译带来的问题;记忆的进程(系统); ;三 . 长时记忆;首因效应:在一个记忆系列中对开头几个材料的回忆显著的高于其他的材料。
近因效应:在一个记忆系列中最后的几个材料的回忆也总是比较好。
相反,序列中间的部分的回忆最差。
今天星期几?
在周一和周五回答要比在周三周四快几乎一秒!
;; 如何提高记忆:加工水平理论;●神奇想象力:在多个记忆材料间随心所欲的创造联系,这些联系可以是荒诞的离奇的,但是越荒诞越容易识记。
例如:饭店服务员如何记忆2号桌男青年要一个什锦盖饭,13号桌那两个姑娘短头发要加辣椒的米线,长头发要重庆小面加葱,21号桌要3瓶冰镇啤酒一盘花生米一盘豆腐干….; 记忆术:地点法; 记忆术之三:数字法;●形成概念: 归类或范畴的心理表征。比如关于狗的概念,我们有四只脚,毛茸茸,汪汪叫等心理表征。
●在概念的基础上,我们会形成一个关于狗的原型。 就像是平均了所有见过的狗而构造出来的一个狗的平均值。
;● 一系列概念会形成一个复杂的分类系统,由此产生有意义的组织。例如,在动物学上会对物种按照界门纲目科属种等七个分类水平进行分类。
● 一些独立的概念则可以直接结合成一个大的单元,这个大的单元叫图式。比如关于厨房的图式。
● 图式是对你在环境中某个情景经验的平均。 ; ;寻找记忆痕迹;
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