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- 约3.56千字
- 约 65页
- 2018-05-26 发布于贵州
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七年级语文上册《伤仲永》优秀实用课件人教新课标版_6
伤仲永; 随笔 即随手笔录,不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼,意境隽永。; 王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家 。做官后,向朝廷上书,提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新,取得一定成就。但由于保守派的强烈反对,他两次被害。晚年封为荆国公,谥号“文”。著有《临川先生文集》、《王文公文集》,他是唐宋八大家之一。;唐宋八大家:;1、围绕“伤”展开,了解方仲永才能变化的三个阶段、原因以及理解后天教育的重要性。
2、反思“神童现象”,理解课文的现实意义,即不仅要重视教育,还应尊重教育规律,重视人的身心发展规律,改变功利主义的教育行为。;什么是“伤”
“伤”什么
为什么“伤”
怎样“伤”
“伤”的现实意义;读准下列字音:;正音 正确朗读课文;诵读课文
疏通文意;一、注意下列语句的停顿;1、其文理皆有可观者。;深入理解课文;1、题目《伤仲永》的“伤”是什么意思?;2.概括文章的主要内容:;3、方仲永的才能变化经历了哪三个阶段? ;悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。
——鲁 迅;阅读课文第3段,思考下列问题:;4、方仲永由天资过人沦为“泯然众人”的原因是什么?
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