对门诊急诊留观病人实施健康教育的体会.docVIP

对门诊急诊留观病人实施健康教育的体会 【关键词】 留观病人 随着医学模式的转变，护理职能不断扩大，护理模式的变革势在必行，系统化整体护理应运而生，并逐步渗透到我们的护理工作中来。而健康教育正成为整体护理中不可缺少的组成部分，为临床治疗发挥重要作用。 我院是基层乡镇卫生院，由于门诊病人的周转率快，只能以开展健康教育为主，我们利用这一特点，对门诊急诊留观病人实施标准化健康教育，经长期施教，调动了患者的主观能动性，使其积极配合治疗，社会效益显著，现报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取我院门诊急诊2001年7月～2003年1月留观治疗的中老年患者100例，女68例，男32例，年龄38～82岁，平均60岁，干部20例，工人21例，农民46例，个体13例，重复治疗者34例。 1.2 方法 根据不同病种、不同个体、不同健康问题、不同年龄、不同文化层次，制定健康教育计划，对中老年常见病、多发病的较普通和共同存在的问题，如疾病的基本知识、用药知识、饮食调护、劳逸原则、情志调节、自我预防保健等加以罗列。首先对患者进行具体问卷调查摸底，然后进行讲解、宣传，再次问卷，进行效果评估，了解其掌握程度。 2 实施和结果 2.1 实施 健康教育的实施采用文字宣传、个别交谈、集体教育三种形式。 2.1.1 文字宣传 由于留观输液一般时间较长，对有一定知识，接受能力强的患者，根据自身情况，