七年级语文初中语文新课标同步授课课件第8课人生寓言AB节选BA(人教实验版七年级上).pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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七年级语文初中语文新课标同步授课课件第8课人生寓言AB节选BA(人教实验版七年级上).ppt

七年级语文初中语文新课标同步授课课件第8课人生寓言AB节选BA(人教实验版七年级上)

《白兔和月亮》讲述了一个怎样的故事? 这则寓言给我们什么启示? 巨大的财富往往会带来无穷的得失之患。金钱不是万能的,如果它带来了严重的得失之患,还不如放弃。 文章情节上出现了哪两次转折?   诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定,月亮归属于白兔;白兔去拜见诸神之王,请求他撤销这个慷慨的决定。 白兔为什么要请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”? 白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个道理,拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了生活的乐趣,所以她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”,放弃对月亮的所有权。 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里? 说“必然”显绝对化,当然是不对的,但是,从历史上看,从实际情况看,应该说是很容易,乃至极容易产生得失之患。说的是白兔,而不是别人,得到的是月亮,而不是一把青草之类的,得失之患更容易产生。有无得失之患,关键是有没有能力保卫财富,不怕别人抢去偷去,就没有得失之患。 这一则寓言提到人类,含有什么意味? 这一则寓言提到了人类,暗示了人类的慧心已泯。白兔慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃所有权。人类慧心已泯,总以为拥有就是幸福,是无论如何也不会放弃既得利益的。可见,这话对人类有讽刺意味。 著名词人苏轼有句词与白兔的患得患失这一心态迥然不同:人有悲欢离合,月

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