塔子湖2017—2018年下教学自查报告.docVIP

在常规管理中严把质量关 塔子湖小学2017—2018学年度第二学期教学常规自查汇报 根据精神及市中小学教育教学常规管理评价细则，为促进学校教育教学工作管理有序、规范、科学，我校认真组织，：并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见全面实施素质教育，做好学生“减负”工作 严格执行教育局《全区义务教育阶段学校作息时间的通知》 减少学生在校时间，保障学生身体健康，根据区教育局文件精神我校及时调整学校作息时间，既要保障了学生的时间，也要保证学生回家学习和休息的时间。 2、落实学生“减负”工作，杜绝辅资料进入校园学校注重减轻学生的生理和心理的负担，从时间安排上儿童身心外，从知识的空间上给予学生自由选择的余地，学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料，否则学校将严肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十分钟要质量，将教学任务在课堂上完成，每天留给学生的作业不得超过规定的时间。 学校严格规范收费行为，无违纪收费情况，无一例举报。学校杜绝办任何形式的补习班，学习困难学生采取个别辅导的形式，不允许采取留校方法集体补课。禁止教师进行有偿家教。 学校每按教育局教研室的，了解教师教和学生学的情况，。加强教学常规管理，　　学生综合素质评价主要包括操行表现评价、学业发展评价和个性特长评价等三项内容。1、操行表现评价：对照《小学生守则》、