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应用行为科学方法提高产科护士职业素质 【关键词】 应用行为 运用行为科学方法研究护理人员与病人及其家属的行为规律，通过对个体行为、群体行为、领导行为和组织行为的分析研究，总结出在产科各种急症抢救中以行为科学为基础的思想技术训练程序，以更好的培养护理人员具备良好的职业素质、文化修养和专业技能。 1 加强护理人员心理素质的稳定性 产科护士的工作充满风险和不稳定性，随时随地都有可能有急产、难产、大出血情况的发生，加之孕妇宫缩开始后往往很难自控，哭闹、躁动，遇有胎儿宫内窘迫、宫缩乏力或产后大出血需尽快静脉给药及补液补血者，需护理人员在瞬间选择血管、一针见血、妥善固定，任何微小失误都可导致穿刺失败，延误治疗与抢救的进行，因此就要求护理人员有良好的心理适应能力，以在最短的时间内达到最有效的抢救和护理。面对突发事件，情绪稳定性差的护士可能心理准备不充足，心理防线易被陡然升高的瞬间压力所冲垮，为此，我们在临床工作中运用如下方法进行纠正:首先，我们注重护理人员心理学知识的学习，在学习过程中，采用抓两头带中间的方法，即将感情增长者多给予护理大课授课任务，在时间较长的授课中靡练急躁、不稳定情绪。对于感情挫折者我们大多在反复多次晨间教学中给予一些简短授课任务，以锻炼其胆量，增强自信心，使其主动调整自身行为。其次是加强心理素质敏感性的训练。我们主要采取的方法是，在科内进行各项技术操作的技术比武，对于感情易挫