人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》课件_6.pptVIP

人教版小学语文六年级下册 14 卖火柴的小女孩 安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》 创设情境 导入新课 童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。 创设情境 导入新课 《拇指姑娘》 创设情境 导入新课 《丑小鸭》 创设情境 导入新课 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 兜着 薄纱 火焰 喷香 冻僵 蜷着腿 圣诞树 预习检测 组内交流 合作学习提示： 1.课文几次提到“大年夜”？有什么用意？从那些描写中你感受到了小女孩命运的悲惨？ 2.课文用了大量的篇幅来写当时的环境，有什么作用？我们能不能去掉或省略？ 问题呈现 合作探究 课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 展示对话 规范指导 天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着…… 展示对话 规范指导 突然,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 展示对话 规范指导 小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。 展示对话 规范指导 因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 展示对话 规范指导 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ 展示对话 规范指导 “她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？ 展示对话 规范指导 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“曾经”的含义相同吗？为什么？把他放在全文结尾有什么意思？） 展示对话 规范指导 本文在表达上有什么特色？ 总结提升 优化提炼 1.创编展示：小女孩，我想对你说。 2.推荐阅读：课下继续阅读安徒生其他作 品，感受童话的魅力。 拓展延伸 提升意义