学习成功：中学生成就梦想的15堂必修课.doc

管斌全：《学习成功：中学生成就梦想的15堂必修课》 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 目录 前 言 引 言 第一课 目标+计划+行动=成功 ☆ 成功的道路是由目标铺成的。 ☆ 不仅仅是想去哪里，更重要的是如何到达。 第二课 自信是成功的第一要诀 ☆ 自信是在你还没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念。 ☆ 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。 第三课 唤醒心中的巨人 激发心灵的潜力 ☆ 任何一种思想只要不断地重复，就会成为一种习惯，影响潜意识，在不知不觉中改变你的行为。 ☆ 潜意识如同一个湖，一个正面的自我暗示如同向湖面扔下一块小石子，只有不断地扔，石子才能露出水面。 第四课 检讨是成功之母 改变是成功之父 ☆ 大多数人想改变这个世界，但是很少有人想改变自己。 ☆ 一切的改变，源于思想观念的改变，所以，你若想改变，就请从“头”开始。 第五课 向第一名学习 ☆ 除了第一名，还有谁能教给你最好的方法？ ☆ 获得成功最快的方法就是运用已被实践证明的有效方法。 第六课 在精力最旺盛的时候做最重要的事 ☆ 我常去墓地走走，以使我警惕时光流逝之快。 ☆ 时间是一分钟一分钟地浪费的，而不是整个钟头整个钟头地浪费的。 第七课 无论做什么事，都要尽心尽力，力求完美 ☆ 人们总是乐意把工作交给那些更认真负责的人。 ☆ 一个人要想取得一定成就，那就应该对自己负责，因为任何结果都是自己造成的。 第八课 下定决心，不达目的誓不罢休 ☆ 很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它们就变得非常简单。 ☆ 成功永远取决于你要不要，而不是能不能。 第九课 立即行动 ☆ 即使不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的良策。 ☆ 成功始于“心动”，成于“行动”。 第十课 推销是从贫穷到富有的最佳途径 ☆ 没有推销不出去的东西，只有不会推销的人。 ☆ 这世上只要是有价值的东西，只要能满足人们某一种需要的东西都能卖钱，哪怕是一块石头、一团泥巴，或是一碗水。 第十一课 帮助别人就等于帮助自己 ☆ 在前进的路途上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺路。 ☆ 你不先给火炉添加柴火，火炉怎么会给你温暖？你没有把钱存进银行，你怎么能从银行提款？ 第十二课 完善自己的性格 ☆ 一个人的性格是天生的，很难改变，但是经过后天的教化，那些性格上的缺陷是完全可以克服的。 ☆ 要想成为一个受人欢迎的人，就要想方设法克服性格上的缺陷，发扬性格上的优点，做一个性格完善的人。 第十三课 能控制自己情绪的人就能控制自己的命运 ☆ 一个人的成功20%靠智商，80%靠情商。掌握情绪能力的高低直接关系到人生的成败。 ☆ 成功与否的关键不取决于天资如何，而取决于性格和情感的因素。 第十四课 学会投资，让钱来为你工作 ☆ 节流而不开源，顶多只能拥有半潭死水；守成而不创业，顶多只能保住一片祖产。 ☆ 把钱用于消费，钱只会越用越少；把钱用于投资，钱会越来越多。 第十五课 选择自己最感兴趣、最能发挥自己特长的工作 ☆ 成功其实很简单，你只要做你最喜欢做的事情，然后把它做得最好。 ☆ 所有的百万富翁都热爱他们的职业。对他们而言，工作几乎变成了消遣活动。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 前 言 　　我是一名高中语文教师。从教九年来，我一直有一种“误人子弟”的感觉。为什么会这样呢？主要原因是我认为我现在所教的这些知识虽然能在一定程度上提高学生的文学素养，使他们在考场上取得好成绩，但是从谋生的角度来说，并无多大用场。当学生走上工作岗位，我所教的这些知识究竟有多大作用？我不得而知。有时我在想，如果我不教这些“圣贤书”，我还能做什么？如果我的学生考不上大学，他们将以什么谋生？为什么老师们教给学生也许一辈子也用不到的知识？而当学生走入社会真正需要用到的知识，例如：设定并达成目标，开发潜能，调控情绪，投资理财，求职就业等等，却没有人教给他们？ 　　先举一个简单的例子。 　　一个人活在世上，如果想干一番事业，就必须要树立一个明确的奋斗目标；但遗憾的是，这世上有太多人没有明确的人生奋斗目标。 　　美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现只有3％的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实；而另外97％的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道怎样去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次进行调查，结果令人吃惊：调查样本总量的5％找不到了，95％的人还在；属于原来那97%范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通和平庸；而那原来与众不同的3％却在各自的领域取得了相当的成功。他们在十年前