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位置第2节左右课件人教版数学一年级上第二章
第二章 位置 第2节 左右 学习目标 (1)能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题,初步感受它们的相对性。 (2)能在具体的生活实践或游戏情境中,确定物体左右的位置,并能用自己的语言准确的表达出来。 (3)通过学习左右数学知识,培养简单的推理能力。 一、游戏导入 一、游戏导入 一、游戏导入 左右手是好朋友。 一、游戏导入 伸出你的左手,伸出你的右手; 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩; 拍拍你的左腿,拍拍你的右腿; 左手摸左耳,右手摸右耳; 左手抓右耳,右手抓左耳。 玩游戏啦! 机器人游戏 1、摆一摆: 二、通过实践操作,理解左右 二、通过实践操作,理解左右 摆在最左边的是什么? 摆在最右边的是什么? 二、通过实践操作,理解左右 摆在最左边的是铅笔, 摆在最右边的是课本。 二、通过实践操作,理解左右 2、数一数: 二、通过实践操作,理解左右 二、通过实践操作,理解左右 尺子 二、通过实践操作,理解左右 二、通过实践操作,理解左右 说一说你的前后左右都是谁? 三、体验“相对”,加强理解 小明家 你知道小明的家住几号房吗? 四、解决问题,增强应用意识
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