以内的退位减法ppt第1节十几减9课件数学一年级下第二章人教版.pptVIP

教学目标 知识与技能： 让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中通过学习十几减九的多种计算方法，理解其中的算法和算理。用十几减九的计算方法解决生活中的问题。 过程与方法： 让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9 的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的方法，解决生活中的问题。 情感态度与价值观： 培养学生初步探究意识，能够独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。 第二章 20以内的退位减法 第1节 十几减9 9＋7= 9＋（ ）= 11 9＋8= 9＋（ ）= 12 9＋4= 9＋（ ）= 15 9＋5= 9＋（ ）= 18 考考你：看谁算得又对又快！ 一、复习旧知 16 17 13 14 9 3 6 2 9+6= 9+7= 9+3= 15 16 12 9+8= 17 9+4= 13 9+5= 14 9+2= 11 9+（ ）=12 3 一、复习旧知 二、探索新知 说一说你找到哪些数学信息？能提出数学问题吗？ 15-9= 一共有15个气球卖了9个。还剩多少个气球？ 15-9= 谁能算出15－9等于几？并告诉我你是怎样算的。 二、探索新知 还剩多少个气球？ 15、14、13、12、11、10、9、8、7…… 15 – 9 = (个) 6 还剩多少个气球？ 二、探索新知 数出来的方法 15 – 9 = (个) 6 9＋6＝15 15－9＝6 二、探索新知 还剩多少个气球？ 想加算减法 先拿走 5个。 再拿走4个。 15－5＝10 10－4＝6 把9分成5和4，15－5－4 = 6。 15 – 9 = (个) 6 二、探索新知 还剩多少个气球？ 平十法连减 15－10＝5 5＋1＝6 问题：为什么要5加1呢？ 15 – 9 = (个) 6 二、探索新知 还剩多少个气球？ 多减再补 10－9＝1 1＋ 5＝6 10里面剩下的1根怎么办呢？ 15 – 9 = (个) 6 二、探索新知 还剩多少个气球？ 破十法 9＋6＝15 15－9＝6 10－4＝6 10－9＝1 1＋ 5＝6 15－5＝10 15－10＝5 5＋1＝6 15、14、13、12、11、10、9、8、7… 你喜欢那种算法？ 二、探索新知 套中了几个? 我投了 13 个圈，有 9 个没套中。 二、探索新知 请列出一个减法算式 13-9= 还剩4根 先算10-9=1， 再算1+3=4。 二、探索新知 13-9= 4 13-9= 二、探索新知 3 10 1 4 4 破十法 挑战一下：拿走9根还剩几根？ 14-9= 二、探索新知 10 4 1 5 5 破十法 挑战一下：拿走9根还剩几根？ 17-9= 二、探索新知 10 7 1 8 8 破十法 挑战一下：拿走9根还剩几根？ 12-9= 二、探索新知 10 2 1 3 3 破十法 挑战一下：拿走9根还剩几根？ 16-9= 二、探索新知 10 6 1 7 7 破十法 挑战一下：拿走9根还剩几根？ 18-9= 二、探索新知 10 8 1 9 9 破十法