基础教育课程改革的背景与 及主要目标 PPT课件.pptVIP

基础教育课程改革的背景与主要目标 ;一 国际背景;21世纪教育的四大支柱;2 面向21世纪世界范 围内的教育改革潮流; 日本每十年更新一次国家基础教育课程。2002年开始实施的新课程，力求精选教学内容, 留给学生更多自由发展的空间。教育指导思想突出四个方面： 鼓励学生参与社会和提高国际意识； 提高学生独立思考和学习的能力； 为学生掌握本质的基本内容和个性发展 创造宜人的教育环境； 鼓励每所学校办出特色和标新立异。; 英国1988年颁布《教育改革法》，首次提出推行国家课程，制定课程标准。1999年英国颁布新一轮国家课程标准强调： 四项发展目标： 精神方面的发展：自我成长，发展自己的潜能，认识优缺点，具有实现目标的意志； 道德方面的发展：明辨善恶，理解道德冲突，关心他人，采取正确行动的意志； 社会方面的发展：理解作为集体和社会一员自身的权利与责任，人际关系的能力，为了共同的利益，与他人协作的能力； 文化方面的发展：理解文化传统，具有理解和欣赏美的能力。;交往的技能 数据处理的技能 信息技术的意识 与能力 共同学习和共同完成任务 掌握适合自己的学习策略 解决问题的能力;各国课程改革的主要趋势;各国课程改革的主要趋势; 课程内容进一步关注学生经验，反映社会、