六年级语文猴王出世_2.pptVIP

阅读提示 导入激趣 巩固拓展 退出 人教版 六年级 语文 下册 第三单元 1.同学们，你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物? 2.谈谈你对孙悟空的了解。 3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?请大家阅读课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。 返回首页 阅读提示㈠ 默读课文，看看石猴是哪来的， 又是怎样成为猴王的,从中可以看出石 猴的什么特点? ①出世 活泼可爱敢作敢为 ②探水 ③称王 阅读提示㈡ 朗读课文，提问题,谈感受。 把不 懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。 阅读提示㈢ 再读课文，把你喜欢的语句多 读几遍，也可以抄下来。 朗读指导 朗读提示 本课语言精练，在充分朗读的过程中感 受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。如课 文中的“伸头缩领”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的 动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个 性。又如“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身之处的欣 喜若狂的心情和顽劣的猴性。 读读背背 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有通灵之意。 巩固㈠ 改错别字 树支（ ） 桥粱（ ）抓耳挠鳃（ ） 避署（ ） 疲蜷（ ）伸头缩项（ ） 枝 梁 腮 暑 倦 颈 巩固㈡ 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。 美猴王龙宫借宝 悟空巧讨金箍棒 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。 官封弼马温 悟空弃官回山 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。 大战红孩儿 太白金星一请孙悟空 课外拓展 开展语文活动，把自己从书中读到或电影 和电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。 课外积极地读西游记原著，准备在适当时候 咱们举行一次讲西游记的故事比赛。 退出 广式点心的主要特点是用料精博，品种繁多，款式新颖，口味清新多样，制作精细，咸甜兼备，能适应四季节令和各方人士的需要。各款点心都讲究色泽和谐，造型各异，相映成趣，令人百食不厌。[1] 广式点心 广式点心 zth39awb 广式点心具有广博的包容性。品种异常繁多，丰富性居全国之首。除了采用各种烹饪手段外，馅料的选择也非常广泛，甜咸、荤素、各种食材均有。同时也糅和了西点的一些技巧和特色，在原料上也会选择某些西点原料，如巧克力、奶油等。口感总体较为清爽。 边小间里，帘子垂着，遮隔了她们，宝音眼里看着帐簿、手里算着数目、耳里刮到一句两句，也未往心里去，嘉颜却把帘子掀起来，看着宝音道：“我来与你一起算罢！”手则对对燕儿摇摇，宝音心知嘉颜是怕在她面前落下徇私舞弊的话柄，暗忖：这倒成了我碍在当中作梗，耽误人家小丫头片子，何苦来？便笑道：“什么事？”嘉颜看着她，柔声道：“不如我来算这讨厌的簿子，你去瞧瞧什么事？”这是嘉颜要撇清自己。宝音心下明白，不与她作难，就搁了簿子，招呼燕儿道：“我去瞅瞅。”便去了厨下，问了前后，也非什么天大的事，那糕点再炊炊还能食用，无非形状坏了，不如充作发放乞者食用的恩典，作了苏府的功德。莺儿多罚值几夜的勤守，也便是了。宝音顺路再查了些管事大娘的值守，都还妥当，窗上门上插贴所需诸般物色也都顺妥，一路回来，却听说表 病又重了.是丫头们在嘀咕，十句话里只有两句是叹息表 病情的，八句，却是在赞刘大夫。宝音记得常年给表 看病的是位于大夫，怎么又换成姓刘呢？心里诧异，便叫过丫头们来问，却原来那于大夫偌大年纪，前几天不知怎么了，说悟道就悟道、说云游就云游去，走得那个爽快，把锦城真抛下不管了，幸好还留下一个弟子，名叫刘晨寂，说是关门弟子，旁人难免嘀咕：“这还真够关起门来的——怎么从前都未听说过？”又兼年轻，且貌美，再难服众，当不得于大夫走前极力保举他，有些小病小灾的人家，想着再差的医生来也不会治成什么大病，让他试试，倒是稳当，又太守家有个老姨娘，沉疴多年，一直没冶好，横竖横了，且转给刘晨寂试试，三剂药下去便见起色，这才算露了一手。谢府外院有两个家人媳妇，肠胃不爽利，又闻刘大夫年少美貌，借故叫进来诊诊，真个药到病除。正巧表 的药渣也拿出来丢，刘大夫见了，奇道：“莫非是个老太太痰迷么？若非此症，再不对的。然而若此症，药的份量又不该如此用，这却怪了。”旁人见他说得有纹有路，回道，不是老太太，倒是你家师父一直看的韩 ，常年体弱卧床，倒是有个多咳多痰的症状。刘晨寂又将药渣验验，叹道：师父确是该云游去