小学第20届推广普通话宣传周活动方案与小学第20届推普周活动总结(范文)合集.docVIP

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小学第20届推广普通话宣传周活动方案与小学第20届推普周活动总结(范文)合集

小学第20届推广普通话宣传周活动方案与小学第20届推普周活动总结(范文)合集 小学第20届推广普通话宣传周活动方案 小学第20届推广普通话宣传周活动方案一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定道路自信、理念自信、制度自信和文化自信,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面落实国家语言文字政策和法律法规,大力推行和规范使用国家通用语言文字,提升市民语言能力,传承弘扬中华优秀传统文化,为我县经济社会发展提供有力支撑,为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。为进一步加强我校精神文明建设,巩固语言文字评估工作成果,进一步激发全体师生使用普通话、规范汉字的积极性,现制定本届推普周活动方案。 二、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 三、活动时间2017年9月11日至17日四、活动要求 1. 紧扣主题,聚集重点,营造宣传氛围,加大推普宣传力度。学校结合校园文化建设,通过深入开展中华经典诵读等活动,加强对学生的中华传统文化教育,弘扬社会主义核心价值观,不断提升学生的语言文字应用能力。在全校营造语言文字规范化的宣传氛围,大力推广和规范使用国家通用语言文字,切实提高师生语言文字应用能力,不断增强规范语言文字应用的法制意识,促进语言文字环境的持续改善。 2. 突出重点,城乡协同,加大宣传力度,推动普通话普及提高。结合校园文化建设,通过深入开展中华经典诵读、书写、演讲等活动,加强中华民族优秀文化传统教育,不断提升师生的语言文字应用能力。 3. 创新形式,增强活动效果。以推普周活动为契机,创新宣传手段、监管机制和服务方式,拓展活动载体,为规范使用语言文字、提升师生语言应用能力、传承中华优秀文化,提供思想和舆论上的引导和支持。 五、具体安排1.加强活动领导,健全工作机制。制定好学校第20届推普周活动方案,成立推普领导小组,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。为做好本届推普工作,成立推普工作领导小组。组长:许毓萍副组长:吴毅明程树滋组员:邵兵及各语文教师2.开展语言文字法律法规宣传活动。张贴推普标语标牌,通过校园广播和学校宣传栏、教室板报,组织师生学习语言文字法律法规。 3. 校长进行国旗下讲话,进行全校总动员。利用升旗仪式(9月11日),向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来,向全校师生员工发出“大力推行和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的倡议。 4.整理易错字表,分给5年级学生,班级进行听写比赛选拔,选派二名优秀选手参加年级组听写大会。4年级出以推普为主题的黑板报,6年级出一份以推普为主题的手抄报。召集各班小记者组成宣传小分队,集中培训后深入各班进行推行和规范使用国家通用语言文字的宣传和纠错。 5.通过学校手机平台、公众号推送宣传和优秀文字和语音作品。 6.各班举行经典诵读比赛。旨在弘扬民族精神,引导学生阅读经典,加强文学积淀,品味中国传统文化之精髓,感悟国家通用语言文字的魅力。.9月21日开展汉字文化传承活动,举办“汉字之美”规范汉字书写活动,由书法组教师主持宣讲。 8.培养学生书写规范字的习惯,组织选拨优秀者9月22日参加学校规范汉字书写现场比赛。 9.各班做好推普周活动总结宣传等工作,及时将推普活动情况上传校园网,并形成总结,将其与其他相关材料上交县语委办。 10.组织本校教师参加2017年全国第十四届语文规范知识大赛。我校将以本届推普周为契机,切实做好各项工作,大力推行和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化,使学校语言文字工作再上新台阶。 2017.8.208 小学第20届推普周活动总结 小学第20届推普周活动总结 今年9 月11日至17日是第20届“推普周”。为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展。xx小学开展了“说好普通话,圆梦你我他。”活动:【启动仪式】9月11日,在“国旗下讲话”的时间开展了“推普周”启动仪式。李梅老师和同学一起分享了“推普,从我做起”。同学们之间需要更好的交流与沟通,这就需要我们共同来承担起正确使用普通话,文明使用日常语的重任。“说普通话,从我做起”、“说普通话,写规范字,做文明人”、 “说好普通话,方便你我他”。【宣传】通过橱窗、黑板报等营造氛围。让学生们进一步了解普通话是国家通用语言,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。【活动】 ▲开展了 “家在苏州·书写经典”教师规范汉字书写比,学校4全体老师参与了比赛,并邀请学校书法兴趣小组孙老师进行点评,对优秀作品进行了展示,通过活动督促教师规范用字,发挥教师以身示范的作用。 ▲在全校学生中间开展了

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