小学红红火火迎元宵节情境主题活动方案与小学纪律卫生检查评比细则合集.docVIP

小学红红火火迎元宵节情境主题活动方案与小学纪律卫生检查评比细则合集 小学红红火火迎元宵节情境主题活动方案 小学红红火火迎元宵节情境主题活动方案 ［指导思想］为了让学生体验我国传统元宵活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往，了解元宵节的传统习俗，我们以“红红火火迎元宵”为主题，以丰富多彩的活动活动为载体，吸引全体学生广泛参与，熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。从而培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。［活动时间］20**年2月20-22日［活动目的］1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。 2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，尊重和热爱我们中华民族的传统文化。 3.通过活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4.提高学生上网搜集信息的能力，培养学生创新精神、探究意识、协作精神。［活动构想］一、环境布置运用主题背景、电子屏，橱窗、板报等宣传本次活动的主题，校园各处营造浓烈的元宵节氛围，激发学生参与活动的主动性。2月20日前通过学校宣传栏、班级室外展示板等宣传阵地展示有关元宵节的书画作品，奏响新学期的第一乐章。 二、主要活动具体从以下四个篇章展开——（一）欢欢喜喜度元宵元宵节又名灯节。元宵节是民间最隆重的迎春节日之一，通过图片、相关文字资料，组织学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。负责人：xx、各班班主任（二）五彩汤圆 缤纷元宵为了让幼儿更好地感受节日的喜庆、体验传统的风俗，元宵当天，家长和孩子们动手搓五彩汤圆，将新学期五彩斑斓、团团圆圆的祝愿揉进心里。负责人：xx、各班班主任（三）小小巧手制花灯 和乐娃娃闹元宵元宵节闹花灯的习俗早在唐代时就开始盛行，是中华民族的文化瑰宝。在今年的元宵节，所有孩子都在学校度过元宵，通过开展做花灯、赏花灯等系列活动，使孩子们在浓浓的节日氛围中，感受到中国传统文化的底蕴。活动负责人：xx、各班班主任（四）元宵猜灯谜 欢乐智慧多“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特有的活动。老师们精心准备的百余条谜语，既有结合学生生活经验，启发学生智慧的谜语，也有适合家长、教师竞猜的谜语。活动负责人：xx、各班班主任三、活动统筹各年级分管主任、后勤部门全面统筹安排，全程参与各年级活动。 四、总结表彰各年级组长要及时收集整理好活动的相关资料、图片，及时在校园网宣传报道，同时投稿至崇川等媒体网站。德育处将对各班活动开展情况进行总结，并予以表彰。 小学纪律卫生检查评比细则 小学纪律卫生检查评比细则 一、纪律卫生检查的内容 1、课间有打闹的每人次扣0.5分，作危险游戏的每人次扣0.5分。不按要求使用体育器械扣2分。 2、放学时不站队的班级每次扣2分，有打闹的每人次扣1分。 3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣0.5分在学校内骑单车的每人次扣1分。 5、大型集体活动不按时参加的扣0.5分，活动时有打闹的每人次扣0.5分。 二、学生行为习惯的培养 1、仪表：着装不干净整洁扣0.5 分， 2、乱扔杂物每处扣0.5分（扣完5分止），乱扔废弃物每人次扣0.5分。 3、个人卫生情况：学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣0.5分用厕卫生：不按要求用厕的每人次扣0.5分。 5、担当区卫生：如果不清扫此项为0分，有杂物的每处扣1分。 6、班级卫生：有纸屑的每处扣0.5分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣1分；桌椅、学习用品摆放无序扣1分； 三、间操课管理 1、上操时有一人不认真扣0.5分。 2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣1分。 四、物品设施管理 1、室外损坏一处扣5分。 2、室内损坏一处扣1分。 1