冀教版小学六年级语文16课《世界儿童和平条约》演示课件.pptVIP

冀教版六年级语文上册 条约 由两个或两个以上国家签订的，确定签约国在政治、经济、军事、文化等方面所拥有的权利和义务的协议。包括公约、协定、换文、联合宣言、宪章等。由两个国家签订的条约称“双边条约”；三个或三个以上国家签订的条约称“多边条约”。条约一般具有时间性，如果期满不再续签即失效。 战争和武器给人们带来了伤亡，比如伊拉 克战争，美军伤亡人数已超过9200人；而 伊拉克的伤亡人数庞大得根本无法统计， 据说，仅美英联军进攻萨达姆机场的战斗 中，就至少有2000名伊拉克军人死亡，而 美军第三步兵师的坦克对巴格达西南的攻 击中，有多达3000名伊拉克军人被杀死。 战争和武器还给人们带来了破坏和疾病。 在战争中，各国的土地和建筑都受到严 重破坏，经济损失更是难以估计。尤其 是一些化学武器和原子弹、氢弹，能把 一切都夷为平地，它的放射线能使当地 的土壤、水源、空气都严重污染，对人 类的生存也构成威胁。比如1945年，美 国在日本广岛投下的原子弹，导致整个 广岛市的全部建筑倒塌，20万人死亡， 而在之后的50余年，许多人还饱受癌症、 白血病和皮肤灼伤等辐射后遗症的折磨。vvv 战争会给人们以后的生活带来阴影，幸存的人们会有死亡阴影，而且会饱受战争后各种疾病的威胁，尤其是儿童。而那些入侵者也会产生心理疾病。英国一份报纸说，近年来自杀的美国老兵比在伊拉克战死的美国士兵还多，他们患的是一种“心理健康疾病”。日本侵华战争后，许多日本老兵回国后也有这种现象。 战争还给人们带来了饥饿和无家可归。许多人因为战争失去了家园，没有饭吃，没有衣穿。 看看战争给人 们带来的是什么？ 爆炸之后 利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁 课文分几节，并用一句话概括每节的内容。 课文分三节。 第一节，对和平的强烈渴望。 第二节，对和平世界的向往。 第三节，对全人类的呼吁。 自读课文，想一想： “宣告”是什么意思，世界儿童向 全世界宣告什么？ 我们全世界的儿童， 宣告未来的和平—— 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿， 我们不想无家可归， 我们要废除这一切。 我们的大地给予我们足够的食品， 我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹， 我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命， 我们将保持它们的洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 我们要提高大家的生活水平。 我们的理想是和平， 现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起， 你们丢掉的只是恐惧和悲伤。 抓住我们的欢笑和想象, 我们在一起， 和平就是可能的。 看图片，读第一节。 看图片，读第二节。 一起学习第三节。 联系课文内容，说一说课文表达了各国儿童怎样的美好愿望。 我们希望未来的世界没有战争、没有破坏、没有憎恨。全人类共享大自然的恩惠，共同创造美好的生活。 1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各国儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。 在这一天，代表中国儿童签署《世界儿童条约》的，是河北省石家庄市刚刚十一岁的小学生刘玉玲。 刘玉玲从小学到中学一直是“三好学生”，是“手拉手”活动的创始人。她曾致信联合国秘书长和美国总统，呼吁世界和平。刘玉玲曾被评为“中国好少年”、“中国少年之星”和首届“十佳少先队员”。 美国9.11刹那 175号航班飞机正在撞向世界贸易中心北塔，美国纽约，2001年9月11日。 一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击 1.说说从这个条约你想到了什么？ 2.我们少年儿童能为世界和平做些什么呢？ xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn 看拼音写词语 宣 告 疾 病 仇 恨 无 家 可 归 给 予 探 索 恐 惧 悲 伤 武 器 共 享 wú jiā kě ɡuī jǐ yǔ tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ wǔ qì gònɡ xiǎnɡ 学生字 憎 虹 zēng hóng 僧 赠 红 sēng zèng