幼儿园2017年“五一节”告家长书与幼儿园2017年“十星”创建评选活动实施方案合集.docVIP

幼儿园2017年“五一节”告家长书与幼儿园2017年“十星”创建评选活动实施方案合集 幼儿园2017年“五一节”告家长书 幼儿园20**年“五一节”告家长书 尊敬的家长：您好！一年一度的“五一”假期又到了，我园五一节放假时间为5月1日（星期五）至5月3日（星期日）共三天。5月4日（星期一）照常入园。为保证小朋友能过一个愉快的假期，希望您能履行好监护人的职责，做好以下几项工作： 1、在周四接孩子时，可以把被子带回家洗晒一下。 2、春季是各种传染病高发的季节，您一定要让孩子有充足的睡眠时间，注意房间的空气流通和孩子的个人卫生，培养孩子勤洗手的良好习惯，不要带孩子去人员密集的场所玩耍。 3、放假期间，请您随时留意孩子的身体情况，如有发热、皮疹等症状，切不可大意，要及时带孩子去医院诊治。如发现孩子不小心患上手足口病，请及时告之本班老师，注意营养，安心在家静养，不外出处走动传播病原外出旅游时请看管好孩子，要教育孩子遵守交通规则，天气渐热，教育孩子不在水边玩耍。另外，在欣赏和享受美景的时候，要教育孩子爱护环境，不伤害花草树木、不随地乱扔垃圾等，做一个文明的游客。特别提醒：如到动物园等地游玩，在教育孩子爱护动物的同时，要提醒孩子与动物保持一定的距离，避免遭受动物伤害。 5、注意饮食安全。假期里要合理安排饮食，注意营养平衡和饮食卫生，教育孩子不偏食，不暴饮暴食，不在街上临时摊点买零食。 6、休息期间合理安排作息时间。尽量保持正常的生活节奏。祝您工作顺利，合家欢乐！xx镇中心幼儿园 20**年4月28日 幼儿园2017年“十星”创建评选活动实施方案 幼儿园2017年“十星”创建评选活动实施方案 为进一步强化我园保教管理，巩固提升保教常规管理成果，扎实推进我园各项工作，进一步提升我园的办园质量和水平，特此开展“十星”创建评选活动，本次活动是引导老师们自我管理、自我教育、自我提升的有效途径，是调动老师参与物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设积极性、主动性和创造性的有效载体。为深入开展“十星”创建评选活动，推动活动制度化、规范化、常态化，实现我园精神文明与物质文明相互促进、协调发展，我园特制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实社会主义核心价值观，以实现乡风文明为目标，以提高思想道德水平为重点，高标准推动“十星”创建评选活动，吸引教师积极参与，实现自我教育、自我约束、自我管理、自我提高，不断提升我园文明程度。 二、评选标准 1.创新星：结合幼儿园工作实际，创新工作方法，活跃思维，用发展的头脑开展各项工作。 2.五爱星：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民。拥护党的领导和路线、方针、政策，能顾全大局，正确处理好国家、集体和个人的利益关系。 3.法纪星：积极参与普法活动，自觉学习法律法规，模范遵纪守法，家庭成员中无违法乱纪问题；带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒；遇事讲理，不蛮横粗野，不无理取闹，不无理上访。 4.人口星：自觉遵守婚姻和计划生育法律法规，做到计划生育，优生优育，无计划外生育，按政策落实计划生育各项节育措施；按时对儿童进行计划免疫；积极参加新型农村合作医疗。 5.学习星：尊师重教，支持教育事业；子女完成九年制义务教育；积极参加各类健康向上的文体、科普、技能培训活动；经常读书看报，关心国家大事；积极参加全民读书活动。 6.诚信星：遵守诺言、诚实守信，以诚待人、童叟无欺；家庭成员无拖欠他人财物等不良记录，具有良好的社会信誉；诚信经营、合法经营，信誉至上；说话公道，办事公正。 7.新风星：树立社会主义荣辱观，自觉遵守公民道德规范，遵守村规民约；勤俭节约，节能环保，倡导低碳生活方式；不搞封建迷信活动，坚持喜事新办、丧事简办，反对大操大办和铺张浪费；弘扬新风尚，参与健康文明的文娱活动。 8.奉献星： 1.有强烈的事业心和责任心，积极主动，爱岗敬业。 2.立足本职，勤勉务实，恪尽职守，扎实工作，各项工作任务提质提速提效。 3.无私奉献，任劳任怨，不计较个人得失。 9.团结星：团结同事敬老爱幼，夫妻和睦，妯娌团结，民主治家，事兴家和；邻里团结，互帮互助，互谅互让，形成融洽和谐的人际关系。 10.卫生星：坚持开展垃圾分类，保持班级卫生整洁；积极参加爱国卫生运动，家庭成员讲究卫生，健康状况良好，自觉维护公共环境卫生。 三、评选程序 “十星”的创建评选活动，在园党支部领导下，由工会等部门具体组织实施。 第一步：教师自评。本着自愿的原则，进行自我认定并填写《自评申报表》，提出申请。 第二步：教师互评。评议结果在本组张榜公布3—5天，对评错的要予以纠正，再将评比结果报党支部。 第三步：园务会审核。由党支部、园务会对推荐的“十星”预备名单进行认真审核、定星。“评星”结果及时张榜公示7天。 第四