幼儿园2017年春季教科研活动月总结与幼儿园2017年春季教科研活动月方案合集.docVIP

幼儿园2017年春季教科研活动月总结与幼儿园2017年春季教科研活动月方案合集 幼儿园2017年春季教科研活动月总结 幼儿园2017年春季教科研活动月总结 为贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿园教师教研水平，根据镇教委办下发的《xx镇2017年春季幼儿园教科研活动月方案》文件精神后，我园结合实际开展了一系列活动，现总结如下：如下： 1、扎实推进“周四教研日”，深入探讨美育教学。我园组织全体教职工解读《2017年春季xx幼儿园教科研活动月方案》，在如何通过艺术美、自然美、技术美、社会美、旅游美的熏陶等方面来培养幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力进行了深刻探讨。 2、深化“每师一课”，促进美育教学。本学期我园以“美育滋养”为核心要素，各班执教教师围绕开课主题，进行“每师一课”。在开课期间，听课老师们认真听课，做好记录，在评课的环节中各抒自见畅所欲言，各自说出了自己对活动课程的思考与想法，执教与听课的老师都有不少的收获。 3、提高环境创设，实现美育在身边。自然美是美的活的源头。但纯粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。园所自然环境的美化更是如此。本学期我园将由园长牵头由年段长带头组织本段老师对大环境进行重新规划，重视环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进了孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。在本次教研月中，虽然取得了一定的进步和经验，但还需将工作中遇到的问题进行探讨、总结，进一步提升教研质量，不断创新以及实践，努力在今后的教研中取得新的突破。 xx幼儿园2017年5月2日 幼儿园2017年春季教科研活动月方案 幼儿园2017年春季教科研活动月方案 教育科研工作是幼儿园的立园之本、兴园之策、强园之路，是教学工作的核心。教育科研的有效落实能提高教师的素质，增强教师的成就感，提高团队凝聚力。根据《xx镇2017年春季幼儿园教科研活动月方案》工作要求，结合本园实际，着力有效开展教研活动，努力将科研与教研常态化。现将活动月方案制定如下： 一、活动时间：2017年4月二、活动目标1.培养幼儿正确的审美观念使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。 2.以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，扎实开展教育科研。 三、活动小组组长：陈xx副组长：黄xx成员：全体教师四、活动形式1. 环境创设中的以美育人一是在主楼楼道进行传统节日及经典童话的环境布置，二是创设多功能的户外区域环境。以幼儿的眼光，从幼儿的角度来创设环境，注重与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。 2.组织开展艺术领域分组晒课活动。进一步加强幼儿园艺术领域课程建设，转变教师教育理念，组织开展艺术领域分组晒课活动。通过课堂教学，展示教师驾驭课堂能力，丰富的想像力和创造力。把《纲要》和《指南》的精神落实到实处，同时也搭建了教师之间相互学习的平台，互相交流互相展示，探索多形式，多途径的美育教学方法，提高老师进行美育教学活动的水平，促进了教师队伍整体素质的提高。 3.发挥园际联盟作用。一是与第五幼儿园的“区域活动”园际联动教研，通过思维碰撞、研讨交流，重视在活动区为幼儿创设一个自主、宽松的学习环境，让幼儿在玩玩做做中，生动、活泼、愉快地获得发展，充分发挥各区的美育功能。 第8周将开展第一次互动观摩，让教师直击现场、尝试探究，从而促进两所幼儿园教师教育教学水平与教学质量的提高。 二是安排骨干教师下点园交流与指导，选派的骨干老师每月至少一次到基层幼儿园参与教研活动，不定期送教到结对的基层幼儿园，保证有效地促进教师教学教研能力的提升。 4.开展园本课程（美育专题）展示课。围绕“如何将闽南童谣与美育教育有机渗透”，组织开展镇级“美育专题展示课”，进一步优化园本课程“闽南童谣进校园”的探索，多形式、多维度的开展闽南传统文化教育。推动我镇幼儿园园本课程的有效开展，提升幼儿教师队伍的科研水平。 五、活动要求 1.统一部署，加强领导。建立以园长、业务园长为责任人的教科研体制，根据镇教委办实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 2.加强宣传，提高影响。利用LED屏、班级通知栏等形式进行宣传。同时提高宣传质量，积极营造氛围，注重活动影响。 3.及时整理，发挥价值。活动开展后对教科研活动月的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行阶段性总结。并以此为起点，对日后的教科研工作进行有针对性的计划。活动中的相关图像、资料要及时整理归档。 1