因小失大（长春版语文六年下册）.pptVIP

  三、再读课文，理清脉络。10分 　　（一）、默读课文，思考 1.课文讲了富兰克林小时候一件什么事？在这件事中，什么是小？什么是大？ 　　2.全文分几部分来写的？分别写了什么？ 　 4、语言训练： 生活中，你有没有做过为哨子付出太多代价的事？ 3、深入体会： 总而言之，人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即“对他们的哨子付出过高的代价”——因小失大 2、讨论交流学习收获 指生汇报，教师补充订正，板书要点 文章条理： 第一部分：（1） 回忆自己小时候做的一件愚蠢的事。 第二部分：（2-4） 通过具体事例说明不要因小失大 四、回顾全文，质疑问难5分 浏览课文，把自己喜欢的部分多读几遍，不懂的地方画下来、讨论交流 二、合作探究，研读课文（27分) （一）、明确学习任务，学生展开自主学习、交流 1.仔细读文，思考：课文列举了哪几种为哨子付出过高代价的人？对于不同的人，“哨子”指的是什么？ 2、你同意作者的观点吗？说一说你的理由。 （二）、班内汇报交流 1、指生汇报，教师补充订正。 从这件事中作者感到一时得到哨子的快乐是“小”，带给“我”的羞辱、教训是“大” 四、总结升华，布置作业2分 1、谈谈收获 2.作业 1、预习下一课。 　　 2. 小练笔：《因小失大》这篇文章，让你明白了什么道理。请用一段话来写一写。 五、板书设计： 童年：买哨 （付高价） 别对哨子花太多钱 因小失大 成年：步入社会（观察他人） 许多人为自己的“哨子”付出了过高的代价 * 语文 因小失大 长春出版社 六年级下 渠慎华 制作：桦甸市苏密沟中心小学渠慎华 十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 本杰明.富兰克林 自由读文，读准字音，圈画出本文的生字词，初步理解课文的大概内容。可同桌交流一下学习收获。 认识生字 yòu lài huàn zhuó zhài pō 诱 睐 奂 琢 债 颇 读一读： 羞辱 脑际 颇有益处 引诱 敛财 债台高筑 沉溺 堕落 美轮美奂 堕落 青睐 富丽堂皇 良辰美景 精雕细琢 主要内容： 作者叙述了自己的生活中的一段经历，为了买一只哨子付出了四倍的钱。长大成人后发现许多人都为一个“哨子”付出了过高的代价。作者由此得到启示：不要为“哨子”花费太多，不要因小失大。 默读课文，思考： 1.课文讲了富兰克林小时候一件什么事？在这件事中，什么是小？什么是大？ 2.全文分几部分来写的？分别写了什么？ 从这件事中作者感到一时得到哨子的快乐是“小”，带给“我”的羞辱、教训是“大” 文章条理： 第一部分：（1） 回忆自己小时候做的一件愚蠢的事。 第二部分：（2-4） 通过具体事例说明不要因小失大 1、书写生字和词。 2、把课文多读几遍，读准字音。 课后作业： 语文 因小失大 长春出版社 六年级下 渠慎华 制作：桦甸市苏密沟中心小学渠慎华 1.仔细读文，思考：课文列举了哪几种为哨子付出过高代价的人？对于不同的人，“哨子”指的是什么？ 2、你同意作者的观点吗？说一说你的理由。 课文列举了五种“为哨子付出过高代价的人”： 一是为“宫廷的青睐”而付出了太高的代价。 二是为“争名夺利”付出了过高的代价。 三是为“敛财致富”付出了过高的代价。 四是为“寻欢作乐”付出了太高的代价。 五是为“外表”“漂亮的装束”“讲究的住宅” “上等的家具”“精致的设备”付出了太高太高的代价。 第一种人：“哨子”是“恩宠荣禄” 第二种人：“哨子”是“名利” 第三种人：“哨子”是“财富” 第四种人：“哨子”是“寻欢作乐” 第五种人：“哨子”是“虚荣，不切实际的物质享受” 总而言之，人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即“对他们的哨子付出过高的代价”—— 因小失大。 语言训练 生活中，你有没有做过为“哨子”付出太多代价的事情？ 请你谈一谈，对“因小失大”这个词有那些新的感悟。 得不偿失 舍本求末