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* 三、理清段落的层次 四年级阅读训练 方法一：按事情的发展划分层次 以叙事为主的文章或段落，大都是按事情的起因、经过、结果的发展顺序来写的。因此我们通常可以按照这三个阶段将它们分成三个层次。 片段 三国时期，诸葛亮领兵来到乌江。当时正涨大水。士兵过不去。诸葛亮想了很多办法都不行，真难住了这位足智多谋的军师。他叫人贴出了一张告示：“谁能想出好办法，我就拜他为师。”有三个小皮匠揭了告示，提出“买三千张牛皮做成皮筏就能过去了”。牛皮筏做好后，士兵们果然顺利地过江了。诸葛亮笑着说：“这真是_____________，____________!” 1、给下面的字选择正确的读音。 涨zhǎng( ) zhàng( ) 谋 móu ( ) mó ( ) 2、根据短文的意思，在横线上填上一句恰当的谚语。 3、你还知道哪些谚语，请再写出一条。 _____________________________________________ 4、用“‖”给这段话分层。 √ √ 三个臭皮匠 赛过诸葛亮 ‖ ‖ ‖ 小雁归队 春风轻轻地吹来，天气渐渐暖和了。一队大雁从南方飞来，它们一块儿飞过高山，飞过大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。 雁群里有一只小雁 对这种集体生活早已厌烦了 他说 要是自己单独飞该多好哇 老雁听了再三嘱咐它 随便离队是危险的 千万不能单独行动 可小雁满不在乎地笑了笑 把这话当成了耳旁风 。 一天，小雁偷偷地离开队伍，独自飞走了。它一边飞着，一边得意地唱着歌：“啊，天空多么晴朗，我自由地在蓝天飞翔……”突然，“砰”的一声，一颗子弹从它翅膀尖上擦过。“好险呀!”小雁猛地扇了几下翅膀，从猎人的枪口下逃走了。 天渐渐黑了，小雁飞进了一片森林。这时它又累、又渴、又饿，浑身一点力气也没有了。它落到了地上，很想舒舒服服地睡上一觉。忽然又想起：谁来放哨呢？说不定会有狐狸、狼…… 它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍中去，但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找他们呢——它已经迷失方向了。小雁伤心地哭起来。正在这时候，一只凶恶的大灰狼嚎叫着从树林里跳出来。小雁吓得浑身发颤，赶忙飞到空中。这时，它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里才是安全的。 小雁决心要找到自己的雁群。一路上，它历尽千辛万苦，终于归队了。 大家见到小雁飞回来了，都非常高兴，亲热地问长问短。小雁一头扑进老雁的怀里，满面羞愧地说：“今后，我再也不离开你们单独行到了！” 1、给第2自然段加标点。 2、从文中找词语。 近义词：叮嘱( ) 单独( ) 哆嗦( ) 反义词：危险( ) 寒冷( ) 善良( ) 3、用“‖”把这段话分为三段。 4、写出每段的意思。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 5、读了本文，你明白了什么？ ________________________________________________ 嘱咐 独自 发颤 安全 暖和 凶恶 第一段(1~2)：写小雁不听劝告，一心想单独飞。 第二段(3~5)：小雁独自行动，遇到了很多危险。 第三段(6~7)：写小雁历经辛苦归队了，再也不离开集体了。 (回答要点：①要听众别人的劝告。②不能脱离温暖的集体。) 方法二：抓住表示时间的词语划分层次 一些记事的文章是以时间的先后顺序来组织材料的，对这类文章，我们可以抓住文章中的明显表示时间变化的词语来分段。在阅读文章时，在抓住表示时间的词，考虑按时间先后的顺序来分段(层)。 片 段 春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色、有细绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春风，枝头的芽苞都绽开了；有着美丽斑纹的树干绿得可爱。夏天，骄阳似火的时候，梧桐树长满了密匝匝的绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。那树阴多宜人啊！一阵秋风，抖落了几片树叶，从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己每一片树叶，好让阳