有关CO2的专项训练试题.docVIP

1.请你参与下列探究： ?【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。 ?【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。 ? ? ? ? （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 ???????????? ??????????。 从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是??????????????? ????????????? 。 （2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是????????????? ??????????????? 。 （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①?????? ??? ；②??????? ? 。 【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。 1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是??????? ?? ，不同变化是?????? ??? ，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是???????????? ????? 、????????? ?????? 。 ?2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证： ①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ； ②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。 小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的 简单改进是：???????? ????? 、??????????? ???? 。 2.如图是某同学所做的趣味实验，左侧为一瓶可乐，右侧广口瓶中放一小烧杯， 杯内装有澄清的石灰水,且石灰水中漂浮着一个塑料小球,若用手摇一摇可乐瓶， 一段时间后B装置中会观察到的现象是： ， 原因是 澄清石灰水变浑浊，小球浸入液体的体积增大, 摇可乐瓶时会有二氧化碳气体从可乐中逸出，进入B中，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，根据G=F浮=ρ溶液gV排，G不变而F浮不变，ρ溶液变小则V排增大，所以小球浸入液体的体积变大 3.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究． （一）选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下： 对照实验①②在探究 因素对制取二氧化碳气体产生影响； 对照实验①③在探究 因素对制取二氧化碳气体产生影响； 小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组药品发生反应的化学方程式为 ； 不选择第②组药品的原因是 ; （1）写出图中带标号仪器的名称：① 、② ． （2）小明选择气体发生和收集的装置为 （请在A～E中选择），验满方法是 ． （3）气体检验：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，请你写出反应的化学方程式 .，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由 ． 请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式 ． （4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取 （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的，起到随开随关的作用． 答案为：（一）不同的酸；石灰石形状；CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2；反应后生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，使反应速度减慢并停止； （二）（1）①酒精灯②长颈漏斗； （2）B、C；燃着木条伸到瓶口熄灭； （3）CO2+H2O═H2CO3；不正确，其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； （4）Ⅲ 4.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的