巴蜀英才2016年秋九年级语文上册第2单元8《致女儿的信》课件（新版）新人教版.ppt

* ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 一、文学常识 苏霍姆林斯基(1918—1970)，苏联著名的教育实践家和教育理论家。他写有教育专著和小册子40余本，代表作品有:《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》等。本文选自《关于爱的思考》。 ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 二、写作背景 当苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出什么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯基，不回避、不敷衍，而是通过书信的方式，用一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。 ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 一、生字辨析 形近字： 多音字： 繁衍 衔接 一抔黄土 杯子 chà( ) shā( ) 刹 刹那 刹车 宿舍 星宿 磨难 蘑菇 魔鬼 怒不可遏 拜谒 sù( ) xiù( ) 宿 xiǔ( ) 住一宿 ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 二、词语辨析 无与伦比 ? 无可比拟 同： “无与伦比”偏重在“伦比”，即没有能比得上的；而“无可比拟”偏重在“比拟”，即举世无双。 都含有没有能与之相比的意思。 异： ①四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。②在常规能源中，水电的优越性无可比拟，因为它取之不尽、用之不竭。 例句： ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 三、词语释义 1.忐忑：心神不定的，七上八下的。 2.化为乌有：变得什么都没有。 3.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒 到了极点。 4.一抔黄土：借指坟墓。现多比喻不多的 土地或没落、渺小的反动势 力。 5.迷惑不解：不理解，不明白，摸不着头 脑。 6.无可奈何：感到没有办法。 ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 一、主旨概括 本文作者通过一个寓意深刻的故事，向女儿诠释了爱情的真切含义，真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之所以为人而不是动物的根本标志，同时热情赞颂了真正的爱情是人类永恒的美和力量，文章表达了对女儿理智而深情的父爱。 ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析 ◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读 ◆决胜中考 △语文知识及运用 △阅读突破 二、重难点解析 1.故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ ◆课前导学 △文学常识 △写作背景 ◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义 ◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析