新北师大版四年级数学上册《角的度量一》课件PPT课件.pptVIP

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2018-05-26 发布于贵州
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北师大版四年级上册第二单元线与角;判断 1、小明说“角的一条边长3厘米。”（） 2、角的边绕顶点旋转，可以使两条边叉开变大，角就变大。（） 3、角的两条边叉开越大，角就越大。（） 4、角的两条边画得越长，角就越大。（） 5、角的大小与角的边画出的长短没有关系。（）;我的预习我汇报;共同确定研究目标;;;;;;;;;分组观察讨论量角器上有几个主要的部分;900;用量角器量角的步骤;∠A =33°;∠B= 125°;先看看它是什么角? 估计有多少度? 再量出来。;先看看它是什么角? 估计有多少度? 再量出来。;∠1=45°;先看看它是什么角? 估计有多少度? 再量出来。;先看看它是什么角? 估计有多少度? 再量出来。;∠3=61°;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;看谁眼力好;猜一猜;同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？;请同学们熟读;