2019届高考历史(人教江苏专用版)一轮复习课件:第12讲两极世界的形成 .pptxVIP

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2019届高考历史(人教江苏专用版)一轮复习课件:第12讲两极世界的形成

第12讲 两极世界的形成;考点一 美苏两极对峙格局的形成——“冷战”局面的形成;2.含义:以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除_________之外的一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。 3.表现 (1)政治:1947年3月,杜鲁门提出,以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想的“_____________”。标志着美苏“冷战”的开始。 (2)经济:①1947年,为了帮助西欧国家恢复经济、扶持和控制西欧国家,美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”,即_________________。 ②1949年苏联、保加利亚等国家成立“_________________”,以打破美国为首的资本主义对社会主义国家的经济封锁。 (3)军事:①1949年,美、英、法等国成立了北大西洋公约组织,简称北约。 ②_______年,苏联和保加利亚等八国成立了华沙条约组织,简称华约。北约、华约两大军事政治集团的形成,标志着美苏两极格局形成。;【深化理解】 美苏“冷战” ;考法 “杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同;史料三 以下两幅图片是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。;1.史料一信息“自由国家”指资本主义国家;“自由体制”指资本主义制度;“极权主义政权”指社会主义政权。 2.史料二信息中“它”是指马歇尔计划。史料体现了马歇尔计划实施的目的和作用。 3.史料三通过漫画的形式反映出马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济,稳定资本主义经济秩序,实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。;1.根据史料一、二,结合所学知识,杜鲁门主义和马歇尔计划的共同目的是什么?二者有何区别? 提示:(1)目的:遏制苏联等社会主义力量,确立和巩固美国的霸权地位。(2)区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反苏反共;而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,进而遏制苏联。;2.美国总统杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”结合史料三谈谈你的认识。 提示:二者本质目的一样:都是为了遏制苏联力量,稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。马歇尔计划是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。;[史论归纳];2.不同点;考点二 美苏“冷战”对二战后国际关系的影响;2.局部“热战” 1950年,__________爆发,中朝人民共同努力,把“联合国军”打回到“三八线”附近,美国被迫签订朝鲜停战协定。1961~1973年,美国发动了越南战争。 3.影响:世界在全面“冷战”和局部热战间交替,但美苏未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的___________的爆发。;【易错易误】 “冷战”不等于没有战争 “冷战”是两极对抗的主要形式,但这并不意味着当时世界上没有战争。美国在“冷战”的大背景下,在局部地区推行“热战”,如朝鲜战争和越南战争。 ;考法1 古巴导弹危机;【方法突破】 ★明考点 古巴导弹危机 ★抓关键 根据“1962年10月”,“美国总统肯尼迪”“攻击性威胁”“核武器”安置地点上的任何突然改变”等信息可知与苏联和古巴导弹危机有关。 ★定方法 解题时应注意题干中的时间(1962年)、空间(美国)限制。根据核武器的位置改变对美国的威胁等信息,并注意设问的逆向设置,选出正确答案。;【史论链接】 古巴导弹危机的影响 1.保证了古巴的独立,使其自主性增强。 2.美国确保了其“后院”的安全。 3.苏联开始走向与美国全面争霸的道路,两极格局更加明显。 4.促使美苏在此后的争霸中逐渐改变策略。 5.作为冷战重要战场的古巴的地位下降。 6.为美守苏攻的争霸态势埋下伏笔。;考法2 两极对峙格局的影响;史料二 这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。 ——俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》;1.史料一信息“持续10余年的相对缓和状态”“70年代后期开始,两国关系再度重新紧张”可以看出美苏争霸是一个紧张与缓和交替的过程,与当时的世界形势存在很大关系。 2.史料二“两个世界”对抗指的是社会主义阵营与资本主义阵营的长期对峙,由“毕竟改变了世界体系发展的自发性走向”可以看出认识到了美苏争霸对世界历史发展的客观作用。;依据史料一、二并结合所学知识,说明美苏争霸过程的主要特点,结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。 提示:特点:缓和与紧张并存。因素:美苏力量均势(核威胁的影响);世界多极化及新力量的发展。;[史论归纳];(2)消极影响 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政策。 ②擅划国界,分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后

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