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第三章 地球上的水 3.1 《自然界的水循环》导学案 【课标解析】 了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识. 理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解. 掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。 【教学重点】水循环的类型、环节 【教学难点】判断水体之间的相互补给关系 【基础导学】 相互联系的水体 1、 水圈的特点_______________ 水的分类：存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ， 3、水循环的类型：__________、_______________________、__________________ 作图表示各环节 4、水循环的意义： 【巩固练习】 1.以下四幅图中，位于东北地区的河流是 （ ） 2、图6反映了某市地下水位的变化情况。可以得到的正确信息是：该市 ? A．地下水位的变化与全球气候变暖有关 B．1990年以后地下水位持续下降 C．地下水位的变化与城市发展关系密切 D．1950-1980年期间城市发展非常迅速 3．此时甲地地下水和河水的补关系最有可能是下图中的 读我国华南某河流下游剖面图，回答3—5题。 4．下列四幅图中能正确反映河