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- 2018-05-22 发布于河南
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改革人才培养模式要着眼于价值重1
改革人才培养模式要着眼于价值重建
熊庆年
【专题名称】高等教育【专 题 号】G4【复印期号】2010年02期【原文出处】《中国高等教育》(京)2009年19期第27~29页【英文标题】The Reform of Training Mode Should Be Based on the Value of the Reconstruction【作者简介】作者单位:复旦大学高教所
????培养创新人才是当代教育发展的重大课题,也是衡量高等教育质量的主要标准之一。人们已经清楚地意识到,人才培养模式是影响人才培养的关键因素,半个多世纪以来我国业已形成的人才培养模式严重束缚创新人才的成长,要提高中国高等教育的质量,就必须改革人才培养模式。然而,如何改革人才培养模式,却是一个需要认真、广泛、深入讨论的问题。因为高等教育人才培养模式本身具有复杂性,人们对它的理解远没有达到科学的程度,在现实的语境中出于不同的立场、不同的视角,往往见仁见智。而我们对人才培养模式的认识程度,决定着改革的方向、目标和路径。因此不能不反复论辩,以寻求共识。????一、人才培养模式弊端显现在学生主体性失缺????2009年1月,OECD与我国科技部联合发表了《中国创新政策述评》,该文献在谈到创新的体制条件时指出:“中国现行教育体系是以被动学习和基于应试能力为导向的,缺乏对学生必需技能的培训。因此,中国教育体系
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