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《小雨沙沙》 ——校本艺术课程第五单元综合活动《春雨沙沙》教学设计 课型：综合课 课时安排：一课时 教学目标： 1、学唱歌曲《小雨沙沙》，指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 2、了解下雨前的一些自然现象，知道雨是怎样形成的。 过程方法 通过唱、表演、说、画、讲等，培养学生多方面的能力。调动学生的学习兴趣，有创造性的参与音乐活动。 态度情感 通过学习歌曲，使学生热爱大自然，热爱生活，珍惜水资源。 教学准备 多媒体课件、音像资料 教学过程 一、组织教学：师生问好。 二、情趣导入： 师：同学们，今天老师带你们到美丽的大森林里玩，那里有许多的小动物在等着我们呢，你们想不想去？（师生一起律动。） 学生：想！ 学生随音乐一起进行律动。 边律动边听音乐发生了什么变化。 （播放课件） 师：刚才还好好的，发生什么事情了？ 学生：下雨了 师：你们是怎么知道的？ 学生看课件，注意倾听和观察，知道是打雷刮风，要下雨了。 三、新歌教学 下雨前 雨前小动物的表现。 师：你知道在下雨前，小动物们有什么表现吗？大自然还有哪些变化呢？ 学生：根据自己已有的知识自由回答。如：下雨前小燕子会低飞，蚂蚁会搬家等 师：小动物们真的是这么做的吗？（播放课件） 学生看完课件自由说一说。 师：你还知道哪些？还有哪些自然现象呢？ 学生自由回答