2018年必修五语文：第1课《林教头风雪山神庙》导学课件（含答案） (共80张).ppt

【解析】　①一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。用作谦词，不做谦辞时含贬义。与语境不符。②马放南山：比喻天下太平，不再用兵。现形容思想麻痹。与语境不符。③相沿成俗：因袭某种做法传下来，形成风俗习惯。符合句意。④风华正茂：风采和才华正茂盛的时候。⑤如期而至：按照计划或者规律，按时到来。与语境不符，因为“安全生产责任事故”不是计划之事。⑥泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。符合句意。 B C C．他在和李小二说到被刺配的原因时，用了一个“恶”字。他自认为冒犯了上司，才导致被刺配沧州，明明是高俅“生事陷害”，他却主动承揽责任，这又表现了林冲宽容大度、不计前嫌的性格特点。 D．他和李小二说话时自认是“罪囚”，“恐怕玷辱你们两个”，这既表现了他的善良安分，也表现了他忍受屈辱，性格软弱。 【解析】　“宽容大度，不计前嫌”不对。 D C．作者完全通过李小二的眼光来写陆谦等人的行动，四个“只见”，一个“看时”，表现了李小二冷眼旁观，暗中揣摩的神态，最后写来人把李小二支开，暗示这营前酒店里将酝酿一场不可告人的诡计。 D．李小二一听来人说话便知“语言声音是东京人”是因为李小二走南闯北见多识广，对各地方言知道的多。 【解析】　李小二是东京人，开头有交代，家乡话入耳便知。 C C．林冲毕竟势单力薄，找了几日找不到，再加上他怕自己招惹麻烦，所以报仇的心情就没有那么急迫了。 D．从这两句关于林冲的描写，可以看出林冲刚烈的一面；但是复仇念头不强烈，这又是他委曲求全的一面。 【解析】　“势单力薄”和“怕自己招惹麻烦”不当，他之所以“自心下慢了”，主要是因为他逆来顺受、委曲求全的性格。 C 【解析】　林冲本是善良之人，并且从内心深处，他还对现实抱有幻想：终有一天他还会回去，现在宁可忍受一些委屈。他没有想到陆虞候会到这里来追杀他。不理解、自不量力、轻蔑等理解都是不够准确的。 C 【答案】　(1)元末明初　农民起义　章回 (2)宋江　吴用　武松　花和尚　豹子头　黑旋风　青面兽 (3)武松打虎　智取生辰纲　大闹野猪林(其他答案亦可) 第三部分(第6～10自然段)，林教头接管草料场。故事情节的过渡和进一步发展。本部分紧扣回目“林教头风雪山神庙”中“风雪”二字，对风雪进行了精当的描写。这些描写，使读者对当时的风大雪紧，留下了具体深刻的印象。景物描写虽着墨不多。但或直接描写，或侧面烘托，均起到了推动情节层层发展、逐步引向高潮的作用，同时也渲染了气氛，衬托了人物性格。 (一)精读文本，自主研讨 第二课时(研读课文第三、四部分，总结全文) 第四部分(第11～12自然段)，风雪夜山神庙报仇。林教头雪夜奔梁山。这是故事情节的高潮和结尾。写到这里，林冲从逆来顺受、委曲求全到被迫反抗、奔向梁山，完成了他性格上的转变，而完成这一转变的关键主要在一个“逼”字，“逼上梁山”的主题自然得以显现。 1．这篇文章的题目是“林教头风雪山神庙”，小说中作者的确成功地描写了风雪，但同时，作者在文中还精心地写了“火”，课文中有几次写到“火”？写“火”有什么作用？ 答：(1)草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”： ①林冲刚到草料场时，就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放了包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。 ②接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。 ③等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。 (2)写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，都完全灭了，连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。 可见作者所描写的火，作用有三： ①衬托风雪之大。“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。 ②表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。 ③推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。 2．理解作品的主题，主要从情节和人物两方面入手，请概括分析一下本文的情节和林冲的性格特点。 答： 情节要点 人物特征 林教头沧州遇旧 安分守己，忍辱负重，随遇而安；正直善良，扶危济困，为他人着想，精细体贴 陆虞候密谋害林冲 酒店密谋 正直，刚烈，有报仇雪恨的强烈愿望 小二生疑 实情相告 买刀寻敌 情节要点 人物特征 林教头接管草料场 草场交割 淡漠隐忍，委曲求全，随遇而安 酒店