2018年春学期福建省泉州三中八年级物理沪科版7.1 牛顿第一定律教学课件 (共52张).ppt

当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 汽车突然刹车 当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。 汽车突然加速 我们常常利用惯性。 掷铅球 投篮 跳远 紧固锤头 也要避免惯性带来的危害 雨雪天减速 开车系安全带 1．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）。 　　A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 　　B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 　　C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 　　D．一切物体在任何情况下都具有惯性 D 巩固练习 2．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（　　　）。 A．立即下落，且速度越来越快 B．立即匀速下落 C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升 D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快 D 本课小结 1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ 　　） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用 B、C 2、下列哪些现象是利用惯性的（ 　） A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带 C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑 ACD 1、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的 是（ ） A、它是通过理论推导出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 D 画力的示意图分析，推　　　动 　　　　　　　　　不推　　　不动 演示用锤子打钉子，两个钉子一样长，打一个，形成对比，板书　打　　运动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不打　　静止 你能得到什么结论　　　一分钟讨论　　　　回答 人不再施力 介绍实验器材：斜面，小车，毛巾，棉布，木板，请同学们帮老师设计实验，怎样完成探究任务 得出实验结论后，给出问题，为什么让小车从斜面上同一个高度划下，（具有相同的速度）这种方法在物理学上被称为控制变量法。通过刚才的探究，大家说运动物体在不受力时会怎样呢（会一直运动下去，而且速度的大小和方向都不发生变化，也就是作（匀速直线运动）。非常好，那么静止的物体在不受力时会怎么样呢？（保持静止状态）。现在咱们得到一个结论，物体在不受力时有两种可能，静止或作匀速直线运动。其实，咱们今天得到的结论早在几个世纪前物理学家牛顿就已经得出来了。他可不像大家这样轻松，他是在大量经验事实的基础上概括了伽利略等人的研究成果，通过严谨的推理而抽象概括出来的，为了纪念他，这个结论就叫牛顿第一定律 * 伽利略 物体的运动不需要力来维持 力和运动的关系？ 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢？ 实验中，我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？该实验的实验理念是什么？ 温故而知新 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点? 有空气的实际实验 逻辑推理 无空气的理想实验 可靠的事实和深刻的 理论思维的结合 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点? 有摩擦力的实际实验 逻辑推理 无摩擦力的理想实验 1.提出问题 运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 实验探究 2.制定计划与设计实验 让小车从斜面上滑下.逐渐减小水平面的粗糙程度.比较小车在水平面上的运动距离.并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动状态. 实验器材：斜面、毛巾、棉布、小车木板 实验探究 演示实验 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 阻力对物体运动的影响 3.进行实验与收集证据 表面状况 棉布 木板 冰面 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 实验记录表： 小车速度减小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越__