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                物价局推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育活动情况总结与物价局深入学习科学发展观分析材料合集
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物价局推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育活动情况总结
物价局推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育活动情况总结
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,根据县委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的方案的通知》文件要求,委党组高度重视,精心组织周密部署,从严从实开展好专题教育活动,现将我委推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育活动开展情况总结汇报如下:
一、精心组织,强化责任落实 
委党组高度重视,调整充实了我委“两学一做”学习教育协调小组,安排专门力量负责组织学习教育工作,强化机构保障。结合我委实际研究制定了《中共xx县发改委(物价局)党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案和关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的方案》,高标准严要求安排部署活动开展。
二、周密部署,扎实开展活动
一是做好传达学习。召开党组中心组及全体党员会议,传达学习省市县推进“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作会议精神,研究部署贯彻落实措施;二是强化动员部署。召开全体党员大会,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育、党支部标准化建设工作进行动员部署,切实增强全委党员干部责任感和使命感,自觉把思想行动统一到中央、省市县委重大决策部署上来,确保专题教育取得实效;三是扎实开展“四个一”活动。抓牢学习研讨。在全委党员中召开“讲政治,我们怎么讲”专题讨论会,结合党的十八届六中全会和习近平总书记视察安徽重要精神,做到了在研讨交流中凝聚共识,在相互启发中解放思想;用好专题征文。安排部署以“贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话精神,推动美丽xx建设之我见”为主题的专题征文,要求全委党员积极参与,切实将学习教育中激发出来的热情和干劲,转化为推动落实县委、县政府重大决策部署、建设美丽xx谋篇布局的具体思路。严肃组织生活。召开了委机关两个支部专题组织生活会,委党组成员都以普通党员身份参加,进一步梳理了存在的问题、深刻剖析、深挖根源,谈差距议举措,严肃认真的开展了批评和自我批评,内容深刻,真正做到见人见物见思想;对标落实行动。印发了《xx县发改委全面对标落实行动整改清单》,要求全委党员干部对照“四讲四有”、对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神、对照我委中心工作、对标《准则》《条例》,把自己的思想和工作摆进去,坚持问题导向,深刻查找问题、剖析原因、制定具体整改方案,切实做到即知即改、立行立改。
三、建章立制,不断推进常态化制度化 
印发了《xx县发改委党组理论中心组2017年度学习计划》、《xx县发改委党员固定活动日实施方案》等相关文件,切实把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容,纳入“三会一课”制度,长期坚持、形成常态,以坚决的态度抓好工作落实,确保习近平总书记视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。
物价局深入学习科学发展观分析材料
为扎实有效地开展深入学习实践科学发展观活动,根据市委统一部署和要求,在对照检查阶段中,我局坚持全面查摆与重点查摆相结合;开门纳谏查摆与自查自摆相结合;单位查摆与个人查摆相结合;采取发放征求意见表、设置投诉意见箱、公开投诉电话、召开专题民主生活会以及单独走访等形式,征集到一些建设性的意见和建议。针对存在的问题,我局认真分析了存在问题的原因,明确了整改方向,提出了整改措施。
一、存在的问题 (一)思想观念守旧。存在市场经济条件下,老的管价方法不能用,新的管价方法用不好、不会用、不好作为的问题。
(二)学习浮浅,理论素质与承担的工作任务不相适应。不能就书本学书本,就文件学文件,应采取多种形式,提高学习兴趣,增强学习的实效性。
(三)工作作风浮漂,办事效率低下。个别同志存在工作激情不够,服务热情不高,工作落实时松时紧,热衷于吃吃喝喝,调查研究不多,不思进取,纪律松懈,迟到早退,工作懒惰,怕苦怕累等问题。
(四)责任意识不强。个别同志存在饱食终日、无所事事,不思事、不想事、不干事、也干不成事甚至还坏事的现象,把本来应该出彩的工作办成棘手的事情。
(五)工作推诿,扯皮误事。个别同志存在工作中相互“踢皮球”和“部门分家”现象。
(六)服务意识不强。个别人存在本位至上,不顾大局,把分管工作凌驾于局中心工作之上,缺乏做好新形势下物价工作的新办法、新举措。
二、存在问题的原因 1、对机关学习重视不够。总认为机关学习根据上级的要求,安排了学习内容和学习时间,完成了上级交给的任务就行了,没有注
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