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                班级“六一”儿童节活动方案与班级中期工作总结合集
                    班级“六一”儿童节活动方案与班级中期工作总结合集
班级“六一”儿童节活动方案
班级“六一”儿童节活动方案
活动目标:
1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。
2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。
3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。
参加人员:老师、学生、家长
活动地点:XX桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)
活动时间:20**年6月1日中午12:30—17:00
报名方式:采取自愿报名(由贺XX妈妈统计人数,29日之前完成报名)
活动流程:
一、愉快的午餐。采取AA制原则,各自按需点餐,费用交给刘忠铸妈妈结账。
二、亲子活动。
1、用演出的形式,让每个同学都有表现的机会,提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
(学生各准备一个节目,现场表演,派发奖品)
2、学生写给父母写下心里话:可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听,同时父母对孩子的心里话给出回复。
3、游戏环节:《亲子二人行》参加游戏的同学把鞋子脱下来放好玩法:分3组,孩子与家长面对面,孩子将脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,孩子与家长必须始终手拉手,孩子的脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
XX小学一甲班二〇一五年五月二十八日 6
班级中期工作总结
班级中期工作总结 
光阴似箭,岁月如梭,转眼间,半个学期就这样过去了,这段时间里,酸甜苦辣我们大家一起走过,留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。我们11级应数一班团支部正在由一个年轻的集体变得逐渐成熟和规范起来。这一学期来,我们带着满腔的热情努力学习,积极工作,热情参加活动……再回首时,我们都在因昨天的成绩而欢欣;与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。
下面我主要对我们班的工作就来年各个方面做出中期工作总结:
(一)活动
同学们不仅积极参与班级活动,还活跃在校,院等组织的活动中.积极配合我系学生会招新工作,鼓励本班有能力的同学积极地报名参加校社联、学生处、院学生会、学研会等。最终,一些同学以优异的表现成为其中的一员,担任预备干事等职务,经常看到本班同学活跃的身影.同学们都积极向上,通过这些来提高各方面的能力,更加完善自己.同学还积极响应学生会的号召,积极参加举办的各种活动,如:
一、 在实践部组织的重阳节献爱心活动中,我班的同学积极参与并充分发挥自己的才能制作出了外形可爱、内涵丰富的手工艺品,特别是我班女生制作的幸福五彩花、鹤送吉祥等精致的手工艺品深受老教师们的喜爱,老教师们特别欣赏和激动,送给我们真诚的祝福和一些人生劝告,并和我们合照留念。
二、我们班班会的形式逐渐走向多元化,内容逐渐丰富起来,同时效果也在逐步提升,形成了属于我们独特 的风格,比如上一次班会,我们以结合辩论赛和文娱节目表演开展的班会,既激动人心,有让人充满温馨和感动,赢得了老师和学姐学长的一致好评。最后选出的四名辩手在我院举办的辩论赛中,精诚团结,情绪高涨,并且因表现突出最终取得了冠军。
三、在我院的“赢得未来”演讲赛中,我班的许多同学积极报名参加,李醒同学因平时刻苦练习普通话,以其流利而感情充沛的普通话,自信的姿态进入了决赛,并最终获得了二等奖,为我们应数一班增光添彩。
四、在“风尚女主播”抢位大赛中,李莹同学因表现突出成功入围我校的决赛,在决赛中获得了三位评委的一致好评,赢得了观众们的欢呼声,成为我们班的骄傲。
五、校园歌手大赛中,我们班有多名同学参加并获得不错的排名,如许航获得院一等奖,吴风波获得院三等奖,前十名有我班四个同学,许航同学经过层层筛选,过五关斩六将并最终代表我院参加了校里的比赛,站在绚烂多彩的舞台上,挥洒青春,展现才华,实现梦想。
六、在我院的迎新晚会的主持人选拔中,我班班长杨家斌同学以沉稳的气质,流利的普通话脱颖而出,成为了晚会的主持人之一。并在其主持晚会的过程中,以其严谨谦和但又不失幽默风度的台风,深得同学们喜欢爱。此外,我班的吴风波和许航同学在晚会中演唱了动听的歌曲,并且掀起一个个高潮,赢得了阵阵掌声。
七、在开学之初的运动会上,我班的运动员奋力拼搏,力争上游,其中杨家斌同学在铅球、铁饼以及标枪比赛中分别取得了全校第六名、第七名、第九名的好成绩,是我们班的运动健将。在团体项目中我院的推轮胎团体取得了全校第二的好成绩,十名队员其中有五名来自我们应数一班。跳大绳比赛中,我们班有四名队员参加,最终夺得了第三名。运动会期间我班同学表现突出,为我们院和我们班赢得了荣誉。
八、在迎新篮球赛中,我们院共有男篮、女篮两支队伍,其中男篮有我们班四名主力队员,女篮也是四名,在篮球比赛中,他们
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