班级家访方案与班级小干部职责合集.docVIP

班级家访方案与班级小干部职责合集 班级家访方案 班级家访方案家访，是学校教育的一项重要内容，谁赢得了家长，谁就赢的了学生。 一．家访形式多元化 1、家长、学生和班主任的面对面、全方位地分析孩子的优缺点，三者共处一室，促膝谈心。 2、利用现代科技手段开设‘家长信箱’、‘家访专题’等。 3、进行电话家访、短信联系和网络视频咨询等。 二．家访时机把握好 把握好家访的时机。上门家访，可以了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，同时让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育中形成合力，产生良好的教育效果。 三、家访要教给家长教育的方法莲~山 课件 在家访中，担当起改善家长与孩子沟通的重任，要善于疏导，架起亲子交流的桥梁，给孩子创造健康成长的良性空间。其次，通过家访、写便条、通电话、请家长来学校等方法进行个别辅导，指导家长如何培养孩子良好的行为习惯，如何培养孩子做个实实在在的人，如何增强孩子的自信心等。然而写便条、通电话，甚至请家长来学校等方法的效果都不及老师登门家访有效。所以，我比较认同老师上门家访，对家长、对学生的帮助是最大的。家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，只是有时方法不对，老师在家访时就要教给家长家教的方法，指导帮助家长教育孩子。 四．家访时要处处为人师表 家访的教师是学校形象的代言人，是学校的形象大使，要让家长对学校和老师产生信任和亲近感，“亲其师，信其道”，“亲其校”，才能“信其教”。家访老师还能让学校的影响渗透到居民的心中，这个影响恐怕更为深远。 总之，教育是理性行为，与家长沟通需要：理性和智慧。教师应从改善家访技能人手，研究家访的艺术性，做好工作，使学校教育和家庭教育形成合力；通过家访，使老师、学生、家长之间营造一种和谐的气氛，使三者之间的距离越拉越近，也使家长在愉快的谈话中理解到老师的良苦用心，领悟到教育子女的方法，让各种家访形式真正成为了解学生、沟通家庭和学校、老师的桥梁。 班级小干部职责 班级小干部职责班长： 1、代表班级参加少先队大队部会议，及时传达会议的各项事情，按时完成大队部交给的任务。 2、协助老师全面管理班级的日常工作，协助其他小干部履行职责。 3、老师不在时，主动管理班级，维持好班级的正常秩序班级有突发事件时及时报告老师。 学习委员： 1、小朋友学习上有困难主动帮助。 2、早上及时收记事本。 3、主动帮助老师分发同学的作业。 清洁委员： 1、轮到自己组做清洁的时候，提醒小组同学按时做清洁。 2、督促小组每个同学认真完成自己的清洁任务。 3、做完清洁后，负责检查教室清洁完成情况看见教室内有垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶。 安全委员： 1、小朋友闹矛盾，主动劝解。 2、小朋友受伤，主动带小朋友到学校医务室。 3、午间休息时，提醒小朋友文明休息，不疯打。 体育委员： 1、班级外出集会、上课（体育课、声乐课、形体课）、做早操时，负责集合好队伍带到指定的地方。 2、带队时，一人负责整队，两人负责管理小朋友，提醒大家赶紧排队。 宣传委员： 1、协助老师开展好班级的各项文艺活动，为老师出主意、想办法。 2、协助老师布置好教室环境，为小朋友营造一个温馨的学习环境。 通讯委员： 1、积极主动为年级老师服务，如交相应的资料到办公楼各办公室、从办公楼领取年级的通知、表格、材料等。 2、遇到年级有紧急事情通知时，及时通知到年级各班老师。 生活委员： 1、每天早上，负责为小朋友分发牛奶，然后收集空盒放在垃圾桶。 2、中餐时，协助老师做好就餐前的准备工作。 纪律委员： 1、上课铃声响后，提醒同学静息，等待老师上课。 2、下午放学时，手举班牌，带领同学有序放学。 电教委员： 1、当教室里无人时，及时关灯关门。 2、上完课，征得老师同意后帮老师关多媒体设备。 3、课间如有同学擅自动用多媒体设备，及时阻止。 值日生： 1、负责值日的当天早上，组织小朋友进行朝读，复习已交教的内容，预习还未学习的内容。 2、课间负责擦黑板。 1