2018高中化学人教版一轮复习铁、铜及其重要化合物（共71张）(共71张).ppt

[2018备考·最新考纲] 1．掌握铁、铜及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解常见金属及其重要化合物的制备方法。3.了解常见金属的活动顺序。4.了解合金的概念及其重要应用。 1．铁元素的存在形式 2．铁的性质 (1)物理性质 (2)化学性质 铁单质性质活泼，有较强的还原性，主要化合价为＋2价和＋3价。 ①与非金属单质反应： Fe与S反应：___________________。 ③与酸的反应： a．与非氧化性酸反应的离子方程式： ___________________________。 b．与氧化性酸反应：遇冷的浓硫酸或浓硝酸_______，与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应，但无H2产生。 3．铁的常见化合物 (1)铁的氧化物 (2)铁的氢氧化物 上述转化关系中标号反应的离子方程式为 ①____________________________， ②_________________________， ③_______________________________。 1．(RJ必修1·P637改编)要证明某溶液中不含Fe3＋而可能含Fe2＋，进行如下实验操作时，最佳顺序是(　　) ①加足量氯水　②加足量KMnO4溶液　③加少量KSCN溶液 A．①② B．③② C．③① D．①②③ 答案　C 2．(RJ必修1·P639改编)下列离子方程式正确的是(　　) A．铁与盐酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑ B．氯化亚铁溶液中通入氯气：Fe2＋＋Cl2===Fe3＋＋2Cl－ C．氯化铁与过量氨水反应：Fe3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓ D．氯化铁溶液中加入铁粉：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋ 答案　D 3．(溯源题)(2016·课标全国Ⅱ，28)某班同学用如下实验探究Fe2＋、Fe3＋的性质。回答下列问题： (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1 mol·L－1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是______________________________________________。 (2)甲组同学取2 mLFeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将Fe2＋氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_________________________ _______________________________________________。 (3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL 煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是________________________________________________________________________。 答案　(1) 防止Fe2＋氧化　 (2) 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－　(3) 隔绝空气(排除氧气对实验的影响) 题组一　铁及其化合物的性质 1．基础知识判断，正确的打“√”，错误的打“×” (1)Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应(　　) (2)足量的Fe在Cl2中燃烧生成FeCl2和FeCl3(　　) (3)Fe和Fe2O3等物质的量混合物溶于稀盐酸时无气体放出(　　) (4)在FeCl3溶液中加入KHCO3溶液，会有CO2产生，但无Fe(OH)3沉淀生成(　　) 答案　A 3．某同学欲探究铁及其化合物的性质，下列实验方案可行的是(　　) A．将铁粉加入热的浓硫酸中：探究铁的活泼性 B．将热的NaOH溶液滴入FeCl3溶液中：制备Fe(OH)3胶体 C．在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液：制备FeSO4·6H2O晶体 D．将铜粉加入FeCl3溶液中：验证Fe3＋的氧化性强于Cu2＋ 解析　由于浓硫酸具有强氧化性，铁与其反应生成Fe2(SO4)3和SO2，无法说明铁的活泼性，故A方案不可行；将NaOH加入FeCl3溶液中，得到Fe(OH)3沉淀，无法得到Fe(OH)3胶体，B项方案不可行；在蒸发皿中加热蒸干FeSO4溶液，一方面氧气可将FeSO4氧化，另一方面会得到不含结晶水的化合物，故C项方案不可行；将铜粉加入FeCl3溶液中，发生反应：Cu＋2Fe3＋===Cu2＋＋2Fe2＋，该反应说明Fe3＋的氧化性强于Cu2＋，故D项方案可行。 答案　D 题组二　氢氧化亚铁的制备 4．下列各图示中，不能较长时间观察到Fe(OH)2白色沉淀的是(　　) 解析　因为Fe(OH)2在空气中很容